走过风雨作文

【推荐】走过风雨作文三篇

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的走过风雨作文3篇，希望对大家有所帮助。

走过风雨作文 篇1

一年前，怀着兴奋与期待，来到了高三，来到了令我梦寐以求班级——2班。不知为什么，心中的一丝兴奋悄悄转变成了害怕与恐惧。高三，意味着距那神圣的殿堂——大学又近了一步，而自己的准备还不充分，自己的羽翼尚未丰满。高三，意味着还有更大的挑战与困难，走不完的沟沟壑壑，算不完的加减乘除，背不完的之乎者也。虽然有了些惧怕，但我相信，凭借着我的努力，我定能充分准备，丰满羽翼，振翅高飞。

初到高三，十分不适，感觉自己的行为与这冲刺的高三格格不入。感谢老师，当自己懒散时、骄傲时，老师旁敲侧击，督促改正。当自己犯错误时，老师循循善诱，不厌其烦地说着如何改正，如何提升，感谢老师。我们的老师既有着母亲的无微不至又有着父亲的严厉深刻，他们超越了做为一个教师应尽的责任。他们把青春的热血洒在那个三寸讲台上，没有埋怨没有牢骚。不说沐风栉雨，不说披星戴月。

学校有校规，不成规矩，无以方圆。学校的规则并非为个人制定，而我只是那其中的一员，我无理由，也无权利去抱怨这规则。因为这规则是为我好的，是为我的大学梦而存在的。从每天早晨的晨读，中午的午休，到晚上的自习，在规则中无不透漏着学校领导与老师对我们的关怀与爱。三餐的陪伴，朝五晚十的奉献，在规则中，无不显示出学校老师的爱学生之深。他们舍弃了多少月圆的夜晚家人的陪伴，于学校大家庭中播撒着爱与希望，而又有多少生病本该休息的时刻，为同学们的学习而舍弃休息，放弃一切。她们是师，而又做了多少父的事情，感谢她们。

升入高三后一切的一切都在我脑海中放映。300天的誓师大会，200天的励志班会，百日放飞梦想的气球，擂起冲锋的战鼓，家长多次参与的'班会及他们对同学们的殷切祝愿，高考前的“十全十美”，写满“加油”“必胜”的红皮蛋，最后的离别班会……都已成为美好的记忆，深深地印在我的脑海里，成为挥之不去的永恒。

感谢高三，让我懂得了付出与收获；感谢高三，让我明白了微言与大爱；感谢十三中，让我有了腾飞的平台；感谢我可亲可敬的老师们啊，有你，才使我的高三散发别样的光彩！

走过风雨作文 篇2

人生有太多的不如意，我们在面对这些风雨时必须坚强，心中要树立一个信念——风雨总会停歇，不久将会迎来灿烂的彩虹，只要有这样的信念，我们就能走过风雨，走出困境，寻找彩虹。

我喜欢笋子，因为它总是在风雨后第一个冒出来，有人说它畏惧风雨，等风雨后才钻出来，其实不然，它在地层里默默吸取风雨，为自己钻出泥土积蓄能量。

我为什么不能学习它们在风雨中的无畏、坦然、坚强呢？曾经我很懦弱，不敢面对风雨，一只小虫子也会吓得我魂飞魄散，后来，我在唐宋诗词里找到了精神力量。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豁达，杜甫“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的雄心，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观，刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的积极。所以，面对风雨我不怕，我学会了文天祥临死也不畏惧的胆识，杜甫国破家亡也不颓废的心胸，李白屡遭贬官也不消沉的意志。也正是因为这些风雨，他们才会千古成名，万代流芳。

请相信吧，彩虹总在风雨后，直视风雨，走过去，必将到达光明的彼岸！

走过风雨作文 篇3

有这样一个地方：所有人对你笑意盈盈，与你之间的感情真挚诚恳，互相关心；在这里，你与你爱和爱你的人一起生活，晒着同一处阳光，呼吸同一片空气；这个地方，永远不会主动放弃，疏远你，它只会像母亲温暖的臂弯一样，让你尽情埋首于它温馨的气息里，携手走过，风雨兼程。这个地方，就是我们共同的家——宿城一初。

我的家：此景只应天上有

触一汪池水，清凉怡人；拾一片草叶，生机逼人；捧一朵落花，香气冉冉；钻一座假山，古旧质朴；坐一介红亭，情韵悠长；走一座石桥，步履轻慢。清晨，雾气缭绕，石桥、假山若隐若现在雾中，恍若仙境；雨落时，水帘朦胧，池水激起细小又澎湃的水花，荡起涟漪，草地都亮晶晶的；有时天热，太阳刺眼，一个晃神，感觉有什么东西一闪而过，让人分不清是刺猬、野兔，还是赶去参加晚宴的精灵，抑或是动物同学匆忙赶去学校附属的动物中学去上课？不要迟到哦！若是真有动物同学的话，我相信他们会与我们人类同学一样，这美若仙境的景色，会烙印进脑海，融入在灵魂，伴随我们走过风雨一生，成为宿城第一初级中学大家庭的独特韵息，直到生命尽头，永久。

我的家：此情可待成追忆

家之所以像家，99.9%是因为家人的存在。同理，学校里的老师就是父母长辈，同学就是兄弟姐妹。他们的音容笑貌，颦蹙步伐，在我们不经意间，沉淀到心底最深处。简单，美好，纯粹。

清晰记得有一天，李老师找我谈天，说起我最近遇到的一些与同学相处的问题与形式问题。令我印象很深的就是她的神情。为什么，她的眉轻蹙的时候，嘴角还会上扬，露出一个信任而鼓励的微笑？明明问题有时会有点小严重，她还顾及我们的感受露出一个轻松的微笑，让我们不注意到她的担忧的眉？这就是家人啊，无时无刻不在为自己所爱的人考虑着，这个又“喜”又忧的表情，在我们心中泛起了浪花。

而同学们就是我日常生活中最好的伙伴了，没有任何距离，有的只是欢声笑语。在这里，发生过多少动人的往事：与那个他有过心有灵犀的默契，与那个她有过言传神会的回眸，与那个他有过学习成绩上的较劲，与那个她有过数学解题的分歧，不带任何利益的糅杂，是同学，是朋友，更是家人。没有歧视与抛弃，也许只能携手三年，但在以后的风风雨雨中，想起你们，就仿佛你们陪我走完一生，给予我最初的力量。

宿城第一初级中学这个大家庭，承载了所有家人太多的情感，它本身又以仙境之姿给予我们心灵上的慰藉。给我你呼吸整个校园的气息，感受师生之间的情谊，在心底最深处印下年少的足迹。愿我们，携手走过三年之后，风雨兼程一生。