谦虚话题作文
谦虚话题作文锦集6篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的谦虚话题作文6篇,希望对大家有所帮助。
谦虚话题作文 篇1
我们许多人都有自己喜欢的名言,用来鞭策自己。在我心中铭记着这样一句名言:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”正因为我信奉这句话,所以受益匪浅。
我觉得,拥有一颗谦虚的心,是做人的根本。
在这个社会里,有两种人,一种就是因某件事的成功而自满自夸的人;另一种就是不满自身成绩,不断学习的人。当然,第一种人会停止进步,停留在当初成功的喜悦上,另一种人则会越来越努力,直至登顶。而我,就是要做第二种人。
小时候,在六,七岁时,我的性格并不谦逊,而非常骄傲自大,父母也经常说“七岁看老,你现在就这德性,以后怎么了得”?他们的话,我听不进去,心里想“我就是最强的,我什么都行,你们都没我厉害”……我当时只是高兴于会弹钢琴,会踢足球,会画画。但我没有想到失败的'苦楚正在敲我心灵的大门。
我这个骄傲不谦逊的毛病一直延续到我小学二年级。就在这时,我发现了我的不足:钢琴考级有考双优的;足球赛场上,有进球比我更多的;画纸上,严格一点来说,我全是在涂鸦,我的心灵受到了巨大的打击…一
后来,我交了许多的新朋友,认识了许多的人,我渐渐长大了,从院里的四角天空来到了一个无边的大社会。妈妈也数十年如一日地苦口婆心地教我,要做一个谦逊的人。我才知道,我懂得的很微不足道,我曾说我很厉害,可想要在人群中找到“厉害”的`我,如同大海捞针一般。从那以后,我开始改过自新。
我不再傲慢霸道,不再自吹自夸,我开始学习。篮球场上,不耍大牌,这样可以从中学习;学习的课堂上,我不因考好而自满,这样会停止进步。我决心要做一个谦逊的人,要有一颗谦逊的心,不停地学习,学习,再学习。争取做到最好,永不止步。
谦虚话题作文 篇2
谦虚不仅是一种美德,更是一种智慧,是一个人建功立业的前提和基础。
谦虚谨慎的品格可以使自己看到不足之处。
美国第三届总统托马斯·杰斐逊说过:“每个人都是你的老师。”杰斐逊身出贵族,当时的贵族都看不起平民百姓,但杰斐逊没有秉承贵族阶级的恶习,他主动与各阶层人士交往,他的朋友除了社会名流外,更多的是普通百姓,他们来自各行各业。杰斐逊善于向各种人学习,懂的每个人都有自己的长处。正是他这种谦虚的作风,才明白民众在想什么,到底他们需要什么,使得他成为一代伟人。
谦虚谨慎的品格还能使人在面对成功和荣誉时不骄傲,把它当做激励自己前进的一种力量。
居里夫人以她谦虚谨慎的品格和卓越的成就赢得了世人的称赞。她对荣誉的特殊见解,是许多居功自傲、浅尝辄止的人汗颜不已。正是因为她高尚品格的影响,她的女儿和女婿也踏上了研究之路,并再次获得了诺贝尔奖。
谦虚是一种美德,更是一种难能可贵的品格。不论你从事何种职业,担任什么职务,只有谦虚谨慎,才能保持不断进步的精神,才能增长更多知识与才干,进而取得成功。
“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。”每个人都要有虚怀若谷的胸怀,谦虚谨慎,戒骄戒躁。
谦虚话题作文 篇3
今天,我想跟大家谈一谈“谦虚”的话题。
“谦虚使人进步,骄傲使人落后”当你取得优异的成绩时,不要骄傲,还要谦虚向人指导、学习,不必骄傲自满……。常言道;“人外有人,天外有天。”总之,不论你取得多大成就、成绩,也不论何时何地,都不要忘记谦虚。
谦虚是一种美德,是进取和成功的前提,一个人学会谦虚。也就获得了成功之门的钥匙。
孔子说:“三人行,必有我师焉。”孔子是我国古代思想家、教育家,他学富五车、满腹经纶,但从来没有骄傲自满。他周游列学时,去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,孩子要孔子回答两个问题才肯让路。其一是:鹅的叫声为什么那么大?孔子答道:“鹅的脖子长,所以叫声大。”“孩子说“青蛙的脖子很短,为什么叫声也很大呢?”孔子无言以对,他惭愧地对学生说:“我不如他,t他可以做我的老师啊!”我想,孔子拥有的是“好为人师”的品质,才有如此大的成就。
富兰克林被称为美国之父,在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺着胸膛、大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。老前辈看到他这摸样,笑了笑说:“很疼吧?这是你今天的收获。一个人想要洞察世情,练达人情,就必须时刻记住低头。”富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了前辈的指导。
可见,一个人不仅要虚心接受别人的教导,而且还要“能者为师”,只要他有文化就能够成为你的老师,向他虚心指导。
同学们,现在是一个信息社会,同时也是一个充满竞争的社会,我们每个人只有学会谦虚,才能海纳百川,才能立足于这个社会。
谦虚话题作文 篇4
春天到了,桃花朵朵开,像害羞的小姑娘;樱花白白的,春风一吹一朵朵樱花飘落下来,好像下起了一场缤纷的樱花雨。
这样的春景给了我一种自信,什么自信呢?就是明天的期中考试能考100分。晚上放学,我回家就跟妈妈:“妈妈,明天我们期中考试我保证能考100分!”“不可能吧?你每次作业上错题那么多,不可能考100分吧?”妈妈半信半疑的问。我不管妈妈信不信,直接去复习了。
第二天,我兴奋地跑到学校来开始晨读,心想:我一定可以考到一百分,不管妈妈信不信,我一定可以考到一百分。上课了,我们开始考试,我还没有看清楚题目就把这一题写了,还提前半个小时交卷子。下午第一节课,老师把卷子发了下来,我一看,什么!我只考了80分,完了,要完了!我仿佛看见鲜红的叉组成一张巨大的网像我卷来,使我不得动弹,不能呼吸,我又仿佛看见老师满脸怒容,仿佛听到了父母的叹息声和同学们的嘲笑声。
当我抬着沉重的脚步回到家时,看见妈妈满脸笑容问我:“考得怎么样,考了多少分?”
“我,我只考了80分。”
“啊,宝贝啊,你不是说可以考一百分吗?怎么……算了,宝贝,记住谦虚使人进步,骄傲使人落后,知道吗?”
谦虚使人进步,骄傲使人落后这句话的意思我终于明白了。
谦虚话题作文 篇5
谦虚是一种美德,是一种难能可贵的品德。
自古以来,我国人民就有谦虚的美德,人们有许多这方面的格言警句启迪后人。如“谦受益,满招损”,“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”,“百尺竿头,还要更进一步!”
事实上也是如此,没有一个人能够有骄傲的资本,因为任何一个人,即使他在某一方面的造诣很深,也不能够说他已经彻底精通,彻底研究全了。“生命有限,知识无穷”,任何一门学问都是无穷无尽的海洋,都是无边无际的天空…….所以,谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、而趾高气扬。如果是那样的话,则必将很快被同行赶上、很快被后人超过。
爱因斯坦是二十世纪世界上最伟大的科学家之一,他的相对论以及他在物理学界的其它方面研究成果,留给我们的是一笔取之不尽、用之不完的财富。然而,就是像他这样,他还是在有生之年中不断地在学习、研究,活到老,学到老。
有人去问爱因斯坦,说:“您老可谓是物理学界的空前绝后了,何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题。而是找来一支笔、一张纸,在纸上画上一个大圆和一个小圆,对那位年轻人说:“在目前情况下,在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆,我所知的是这个大圆,然而整个物理学知识是无边无际的。对于小圆,它的周长小,即与未知领域的接触面小,他感受到自己的未知少;而大圆与外界接触的这一周长大,所以更感到自己的未知东西多,会更加努力地去探索。”(本故事说详细点,时间就没有问题)
是啊!多么好的一个比喻,多么深刻的一番阐述!
我们每个人都要养成一个“虚怀若谷”的胸怀,都要有一种“谦虚谨慎、戒骄戒躁”的精神。用我们的有限的生命时间去探求更多的知识空间吧!
谦虚话题作文 篇6
谦之意,博大精深。君子之心,乃至修养;不耻下问,乃之智慧;苏怀若谷,乃之大度。
苏格拉底说:“谦虚是藏于土中甜美的根,一切崇高的美德都由此发芽滋长。”
谦之源于板桥之语:“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。”做学问,做大学问,不以虚心相对,概无成功之说。吾日三省吾身,不谦则不省,不省则惘。是的,学识是智慧,容不得骄傲,三人行必有我师焉,人人皆知,若不谦虚何以发现师?当今社会,知识来源亦是广泛,人人都有可能超越于你,只是,又有多少人会不耻下问?
谦之源于羡林季老之语:“我在这里昭告天下,请从我头顶把“国学大师、学术泰斗、国宝”的三大桂冠摘下来”。季老在《病榻杂记》中如此说道。谦之语并非徒有虚名,更不是争名夺利。季羡林先生年过九旬高龄养病,依旧著书昭告天下,坚决请辞,摘下桂冠,足以让人心生无线敬佩。多少人为了名声赫大而敲起门砖,多少人为了名利,不惜代价。与季老淡泊名利谦逊之比,来回穿梭于金钱名利下的我们又留住了多少?
谦之语于你虚心授学,非坐井观天常常为自己能通看头顶的一片小天空而沾沾自喜;谦之语于患难之际伸手一牵,非幸灾乐祸时时看准时间投石以之;谦之语于你微微一笑,非冷若冰霜苦脸相对于两手投足之间;谦之语于心无他物,将中华传统装满心间。无欲则刚,有容乃大。我们作为新一代的接班人,是不是该拿出自己中国人应有的本色,发扬光大我们的传统美德?谦之意乃大智慧,用一颗虚心的心去接受它伟大的诠释,是不是,明天会更好?
谦之意大而小也,生活里面的点点滴滴小谦也就成就了伟大。生活就像一面镜子,谦就是擦镜子的清洁剂,大大小小的污渍,你为自己擦了多少?
当布谷鸟叫起,春天还会远吗?当桔子红了,丰收的季节还会远吗?当我们驻足银行提款台前,看到每个公民在没轮到自己时,都静候在一米线外,当填完清单时都将桌台上的笔插入笔筒时,我们欣欣向荣的一天还会远吗?算不算是小事情,大智慧?
谦之语源自五千多年文明历史,是几千年的华章编写的一首诗,绚烂而多彩!意重而深长!
而今的我们,记得多少?想起了什么。
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