以师生情为话题的作文

以师生情为话题的作文（通用11篇）

相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的话题作文，话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性，关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编精心整理的以师生情为话题的作文（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　以师生情为话题的作文1

“随风潜入夜，润物细无声。”这是唐代大诗人杜甫对春雨的见解。释志南的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”又让我们对春雨有了另一番感悟。而我觉得，春雨就在我们的身边，悄悄地，静静地滋润着我们，无微不至地浸透我们的心灵……

那是个飘雨的季节，正在专心听讲的我感到头部一阵阵剧痛向我袭来，一开始我没在意，可慢慢地越来越痛，就像有千万只蚂蚁在我头上爬，心窝里仿佛有千万根针扎了进去，脸色也不正常了。同桌第一个发现我的不对劲，连忙报告了老师。老师见了，快步走下讲台，摸了摸我的额头，低估了一声：“发烧了！好烫呀！”

老师立刻拉着我的手带我去保健室，她的手并不是我想象的那么柔软，而是布满了老茧，好粗糙。一量体温，老师和我都吓了一跳，39℃！她赶忙扶我坐到一把很舒服的椅子上，而后又拿起一块干净的手帕，沾了沾自来水后轻轻敷到我的额头上，仿佛镇定剂一般我感到好多了。“感觉好点了吗？”老师关切地问道虽然头上还是涨涨的，但是我还是强挤出一丝微笑，“老师，我没事了，不用担心。”老师松了口气，紧接着便打给了我的爸爸妈妈。由于他们要晚一会儿才来，于是老师就一直陪着我，同我说话。我分明看到一滴滴汗水正顺着老师的脸颊往下淌，我的眼睛也朦胧了……

窗外，雨还在下，但没有刚才那样凶猛了，柔柔地落在地上，也许春雨也被感动了。对呀，我就像那个贪婪吮吸春雨芳香的小麦穗，在春雨的滋润下茁壮成长。

　　以师生情为话题的作文2

老师，是辛勤的园丁，关怀学生，无微不至;老师，是火红的蜡烛，燃烧自我，照亮别人。在我读小学的阶段中，遇见过很多老师，但我永远忘不了我以前的班主任——邱老师。

三年级时，邱老师才调来当我的班主任，和她相处的两年里，我尝遍了酸甜苦辣。

酸

邱老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一向上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。结果，邱老师近视了，她那双大眼睛失去了光泽，被眼镜挡着，再也没以前那么美丽了。可她却说：“没有关系，可是你们可别近视咯!”我听了后很心酸。

甜

邱老师经常和我们玩游戏。有一次，我们玩打野鸭，我们当野鸭，老师当猎人，用球打我们。我们东躲西藏，但还是躲可是老师的火眼金睛，老师还不时为我擦去汗水，那时我心里真甜。

苦

有一次，一个男同学偷别人的钱被发现了，邱老师明白后十分生气，用教鞭打那个同学，被偷人说：“都是你这个老师教不好!”老师听了，拿起教鞭，一边打自我，一边说：“是我管教不严，是我错，都是我的错。”我的心好苦，真舍不得看老师那一只红肿的左手。

辣

“邱老师怀孕了!”随着这个消息，我才明白：邱老师怀了孩子。我们很高兴，当然，邱老师和她的丈夫也很开心。我本以为邱老师会请假，可她没有。直到生下孩子，她从来没请假过。八个多月来，邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。直到一月份，邱老师因孩子就快出生而请假了。考完期末考试，我们便去看老师。老师生了一个男孩!而邱老师却没有说孩子的事，只是说：“你们考得好吗?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

此刻，我转学了，可我永远不会忘记跟邱老师相处的日子，我会永远记住这段师生情。

　　以师生情为话题的作文3

第32个教师节就要来的时候，我接到中学同学打来的一个电话，电话那头的声音一直哽咽着：“赵老师去世了！”那一刻，我没有说话，心里却无比的悲痛，眼泪就这样流了下来。一会，我才缓过神，说：“什么时候的追悼会，我要回来送老师最后一程。”

回到家，翻开相册和日记，还有那我一直很用心珍藏的作文本，尘封的往事象放电影一样的，又一幕幕浮现在我的脑海......

那年，教我们语文课的是年近50岁的赵国平老师。赵老师个子高大，头发已经花白，面目清瘦，但精神矍铄，身板硬朗。赵老师和蔼可亲，平易近人，无论课上讲课还是课下跟学生谈话，总是和风细雨，从不呵斥我们，我们很少听见赵老师高声讲话，但他的课堂语言却有种很强的穿透力和吸引力，不知不觉中，像股源源不断流淌的清泉沁入学生求知的干涸心田。天文地理，上下五千年，在当时的我们看来，赵老师可谓无所不晓，尤其是他的古文功底，文史知识，令我们望尘莫及。他给我们讲《史记》，讲文天祥，讲《红楼梦》，讲梁启超，讲鲁迅……再难懂的课文，到了他的课上，深入浅出，畅快淋漓，无不让人感到豁然开朗。听他的课，就是一种莫大的享受，我们都爱听他讲课，都很敬重他。

记得当年复习班教室设在学校东面的另一个院里。从西院东墙边的小门出去，横穿一条五六米宽的马路，左拐二十多米才是东院的大门。那时侯，路面都还没有硬化，到处坑坑凹凹。有天晚饭后下过一场雨，我们正在教室里上晚自习，赵老师来了。“天黑路滑，我们送您回去吧，老师。”同学们亲热地跟赵老师打招呼。“不用不用，我有手电筒，过来看看你们。”放学的时候，我们跟赵老师一同往回走，我一直走在他的身边。他自己深一脚浅一脚的，却还不时地用手电筒照照我的脚下。那手电筒光线微弱，但在我的心里，那就是光明，就是温暖，就是希望，照亮了我的脚下，也照亮了我的前途。

我记得有次写作文，我的作文本只剩下了最后两页，我只好转到反面写完作文交上。本子发下来的时候，我猛然觉得好象不是我的了，比我原先的那本厚了许多，也重了许多。正当我纳闷的时候，我突然发现，后面被人钉上了一本新的作文本！两本本子合而为一，平整到位，不仔细看，还真以为是厚厚的一大本呢！我马上明白了：是赵老师给我钉上的。在刚被赵老师批阅过的我那篇作文里，有他用红笔给我圈点的错别字和两个错用的标点，几段好的语句下面还有红色的波浪线。

好细心的赵老师！我心里感到热乎乎的。好几次我都想当面对赵老师说声谢谢，可每当面对他的时候，笨拙的嘴却说不出一个字，满心的只有感动，仿佛一个小孩子面对一位长者、一位老父亲，感受到的只有他源源不断地传输给我的伟大的父爱，却找不到任何合适的语言来表达，我只有以极好的态度听他讲课，学习语文，以示对他的敬重。所以，我一直没能当着赵老师的面说出珍藏我心中的那份感动，说出哪怕再简单不过的两个字——谢谢。这也是我最遗憾的事情。

直到今天，我也没能再见赵老师一面，没有想到的是，在我还没来得及跟他道声：教师节快乐的时候，他却离我们而去。我好恨自己，恨自己为什么不早点回家看望恩师！我想我不会原谅自己！

难忘跟随他老人家学习语文的每一天 ……此处隐藏3407个字……儿。”听到这话，我鼻子有些酸，出了办公室后，我眼角竟有些湿。

考试成绩出来了，我还是全班第一，校名次也提前了，我不再担忧，我知道退步是总会来的，这是数学老师，我最敬爱的老师所告诉我的。

数学老师她不仅是我的老师，也是我最好的朋友。师生之间的屏障，被我们打破了，这股力量源于情谊，师生之情也美丽!!

阳光下，一个花苞正绽放出美丽的花朵。

　　以师生情为话题的作文9

人，应该常常怀着一颗感恩的心。

随手打开小学毕业时的留言薄，映放眼帘的是老师熟悉的字迹：“短暂的师生情令人难忘，彼此信任，使我们更像朋友。人生道路多曲折，要豁达、开朗、善待自己，使自己永远坚强。”感谢您，老师，感谢您两年的不倦教诲！真的很怀念与您谈心的时候，似乎那时的天总是那么蓝的，日子过得很慢，总以为毕业遥遥无期，但转眼来不及说声感谢就要告别。

记得一年级时的一节语文课，让我格外印象深刻。您让我们用“飞”组词，班上很多同学活跃积极，争先恐后地举手发言，而我仍默默地坐在座位上，静静地聆听别人精彩的发言。“李欣然，你来组个词。”出乎意料的是，您居然点名让我发言。您朝我温柔地一笑，顿时，我心中那股寒冰莫名其妙地消失了，也许是您的微笑感化了我吧！我颤颤地站起来，面对着所有同学的目光和您坚定的支持，我小声地说出了第一次的发言：“飞翔。”话音一落，您朝我投来赞扬的目光，您“啪啪啪”地鼓起掌来，不知不觉中，全班同学都被带动起来，响亮的掌声回荡在教室里，响了很久才停下来。我高兴极了，激动极了，我没想到这微不足道的一次发言居然得到了您的鼓励和大家的认可。扑哧一声，我笑了，同学们也笑了！

记忆犹新的是那天放学，我蹲在门口系鞋带，系完后猛得一起身，头撞在窗台上，血不断的往外涌，我害怕的大哭起来。哭声引来了正要下班的赶回家的您，您一边有住的说：“怎么这么不小心？”一边用手帕捂住我的伤口。因为医务室已经关门了，您只好用车子把我推到中医院，途中一直小心翼翼，皱着的眉头久久不肯松开，口中不断喃喃的说：“怎么流这么多血？怎么还没止住？”到了医院，您把所有事情处理的妥妥当当，包扎时紧紧抓着我的手告诉我：“坚强一点，不要怕！”虽然眼中噙着疼痛的泪水，但自己的心中却无比温暖。在送我回家的路上，您一会儿叮嘱我这个要小心，一会儿又叮嘱我那个要注意。我默默地应着，在车的后座上打量着您的背影，感觉是那么踏实。幕色渐渐弥漫了整个天空，晚风凉丝丝的吹在身上，看着您的背影，有种感动的温暖淌遍全身。到了家中，您连一口水都没喝，告诉妈妈好好照顾我，还说如果严重可以请假。您看看表说：“不早了，我也该回去做饭了，欣然，要乖点啊！”便摆摆手走了。妈妈要给您医药费，却早已不见了您的人影。

点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。回想住事，心中又充满了阳光的温暖。带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。

　　以师生情为话题的作文10

每个人心中都有一个自己敬佩的老师，他可能是你前进的动力，也可能是你尊敬的对象，那位老师在我们的心目中的形象是高大的。

其实我小时候有想过长大当一名老师，我想当老师的原因是因为我觉得当老师挺酷的，可后来我渐渐地觉得当老师太辛苦了，所以放弃了当老师这“胡思乱想”。我还是挺喜欢老师这角色的，我喜欢这角色是缘于我的小学班主任。

我的小班，他很年轻，看上去教不好学生的样子，可他上课认真有耐心，他瘦瘦高高的，他总穿着牛仔裤和蓝上衣。乌黑的平头，浓浓的眉毛，眼睛上佩戴眼镜，看起来就像古代的弱书生。

林小班，他很和气，对事十分冷静，上课一丝不苟的。记得小学五年级时成绩特别差的我被林小班抓了过去，我刚开始以为他会很严厉地批评我，可没想到他对我说：“上课听不懂又不知道举手问小班，一个人闷闷地写又写不出什么题，要不是小班今天批改到你的作业，看到你写的一塌糊涂，还真注意不到你呢!”此后他放下手中的书，翻开数学书一点点地教起来，教到知识点就停下来问：“你听懂了吗?”我摇了摇头，不说话，然后林小班从新地教我，一遍又一遍直到我听懂了为止，这就是我的林小班。

谁说师生情谊不会太深的，在我的心中可是特别敬重我的林小班，如果不是当时他负责任，还没有现在数学底子如此好的我。

　　以师生情为话题的作文11

我过得比较隆重的生日有十岁生日和十三岁生日，但它们都无法和我们班过得那充满真情的165岁生日相比。“班会课刘老师请大家过生日!”刘老师话音刚落，全班立即沸腾了。大家欢呼雀跃、活蹦乱跳，一个个犹如猴子似的，如临大喜。全班将近五十个人，那得准备多大的蛋糕来给我们吃啊!我暗暗为刘老师担心。

上完倒数第二节体育课，大家充满期待地走进教室。哇!一个巨大的蛋糕包装盒映入眼帘，还有三根蜡烛。刘老师想得真周全，同学们一定会喜欢，这次生日会一定会圆满成功。刘老师让几个心灵手巧的女生去切那庞大无比的蛋糕。咦!蛋糕上怎么会有165三个大数字呢?原来这是我们全体同学的年龄加上刘老师的年龄之和，心中不由地生出一丝感动。这是一种相逢相识的缘分，一种真切的师生之情啊!“请大家把自己心目中认为最重要的人写下来。”“刷，刷，刷”，大家埋头奋笔疾书起来。我环顾四周，多数写得是父母、亲戚或自己最要好的朋友。“请大家把自己心目中认为伤害过的人写出来。”全班一阵窃笑，紧接着又埋头写起来。亮亮较惨，此人被众多女生伤害过，皮肉之苦估计已受了千次。唉!如今的男生有哪一个比女生厉害哟!即使有也是极少了。

我们迫不及待等待吃蛋糕的时间终于到了，蛋糕吃进嘴里甜蜜蜜的，一股温流涌上心头，滋味真好啊!美妙、和谐、欢快的生日会随着大家嘬着手上的奶油即将要结束了，我不由产生一种不舍的小遗憾。“啪”!我慌忙转头，一个蛋糕不偏不倚地砸在小吴头上。可怜的小吴犹如圣诞老人，头发似被霜雪浸白。“好哇!小王，你等着!”小吴抓起桌上剩余的蛋糕就往小王身上扔。小王那洁净的衣服沾上了一大滴奶油，两人随后更加猛烈地攻击对方。这一举动带动了全班同学。天哪!原本美好的生日会瞬间成了蛋糕乱掷的狂欢节。只见空中飞舞着蛋糕，奶油四溅。为了躲避那“万箭”，我急忙戴上帽子。眼前的一幕惊人无比：小陶、小施均象雪人，脸上挂满奶油，头发斑白，衣服脏乱不堪。地上也全是纯白的“雪”。我转视亮亮，他也“伤”得不轻。忽然只听他大喝一声，抓起一把奶油向小许掷去，结果可想而知了。女生更加疯狂地加害亮亮，最后两败俱伤，真是惨不忍睹。害人害己，得不偿失，这场面令我想起臧克家的诗：“我，一团火，灼人，也将自焚。”旁边的刘老师并没有阻止我们，笑眯眯地看着我们疯狂，脸上透露出慈祥。突然我张大了嘴，一个女生居然把刘老师叫过去，给了他一蛋糕，可怜老师干净的衣服瞬间变脏了。我正担心着，却见老师不仅没有生气，反而乐呵呵了。这一刻，我看见老师眼里分明透露出可爱的天真，给人的却是温暖。这一刻，教室充满师生温情。

“哗，哗”，水声传入我耳。“受伤”之人在冲洗他们身上的奶油，这声音听起来却象歌声。正如黑板所写：“相逢是一首歌，同行是你和我。”是啊，这的确是一次充满师生真情的集体生日庆典，它将永远珍藏在每个人的心中。