小学学作文600字

有关小学学作文600字十篇

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学学作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学学作文600字 篇1

今天上午，我和妈妈带着对黄酒文化知识的渴求与敬仰，参观了中国黄酒城。

首先我们参观了主展厅——酒史厅，在那里我们看到了一些珍贵的照片，那是新石器时代和石器时代酿酒及放酒的器皿，有一些是模型，也有一些是真的出土文物，由于年代的久远，这些器皿有些破裂，然而我却透过它们小小的身躯，看到了中华民族五千年的历史长河中，酒和酒类文化一直渗透在社会生活的各个领域。我仿佛看到了每逢佳节，家家觥筹交错、举杯同庆的场景；看到了满腹文采者流觞曲水、吟诗作对的场景；看到了怀才不遇者举杯邀明月、惆怅叹忧思的场景……看完了酒史厅，我基本了解了酒文化的历史，也让我体会到了黄酒文化。

接着我们又来到二楼的演示厅——酿酒厅，通过实物的演示，我对黄酒的酿造过程有了大致的了解：绍兴黄酒的制造方式可真够复杂，分为浸米﹑蒸饭﹑落缸﹑发酵﹑煎酒﹑封坑﹑陈贮。我们的先辈用他们的智慧和汗水发明并改良了酿造技术。如果人类历史是一首赞歌，酒就是美妙的音符，使得这首赞歌演奏地更浪漫，更生动，飘扬起的音符千古后仍使人感到精彩。看完展厅，我们又来到地下酒窖，这里陈列着许多盛酒的瓶子，非常漂亮，第一次见到这么多形状各异的瓶子。同时这里存放着很多酒坛，一阵阵淡淡的老酒香扑面飘来，让我想到了古代百姓的富庶生活：上至宫廷，下到市井，无论高贵者还是卑贱者，都好喝酒。金銮殿里的天子赐宴，民间村落的老翁对酌，虽然档次不同，气派迥异，但品味佳酿时愉悦的心情我想应该都是一样吧。

参观完中国黄酒城，我和妈妈恋恋不舍地回家了，这次游览既丰富了我的知识，开阔了我的眼界，更让我领略了辉煌的中国黄酒文化。

小学学作文600字 篇2

我国的传统日中我喜欢的是春节，因为一到春节，家人们会不管路途多远，都会赶回到老家，几代人聚在一起吃一顿热闹的团圆饭。在这个节日，伯伯、姑姑、我们三家人必聚拢在爷爷奶奶身边。那时特别热闹，大人们忙着杀鸡宰鸭，准备年夜饭，我们小孩们就没有大人们的管束，想玩什么就玩什么，特尽兴。

过年时，家家户户都备好丰盛的酒菜，大人们边吃，边聊着过去一年里的收获，展望着新一年的美好生活;我们小孩常常收到大人送的红包，吃饱喝足后还可以在一起看动画片，玩电子游戏，买来各种鞭炮，放起来有趣又刺激。

记得今年，过年我到个个亲戚家去拜年，一进门我就会说一些"春节快乐""恭喜发财"等吉祥的话，大人们听了非常高兴，就递来红包给我。我心里可兴奋了，吃完饭后小朋友们就会拿着零花钱来到鞭炮店里买一些鞭炮来玩。我买了一些鞭炮和"鱼雷"，我用香来点火，一点到点火线就发出一个声音"吱......"的一声这个"冲天炮"飞到空中，"啪--"冲天炮一下子爆了。我又去拿"鱼雷"，把它点着了，迅速地仍到水里。"鱼雷"嗖的一下飞到前面，波纹都还在荡漾。"鱼雷"就砰的一声炸开了。"鱼雷"炸开时，会喷起水花，你一定要在离"鱼雷"两米外，不然你就会被水花溅到或被炸伤。放鞭炮是不是很有趣很刺激?春节还是自由的日子，爸爸妈妈都会让我们和好久不见的朋友一起玩。

春节，我们可以自已玩耍，有压岁钱"收入"，还有新衣服穿，各种好吃的东西品尝，因此我特别喜欢我国最盛大的春节。

小学学作文600字 篇3

保护环境，人人有责。”我想这句话大家都看腻了吧，谈起这句话很多人都说：“切，老土！”可你们问问自己的良心，你们有保护我们这位慈祥的大地母亲吗？有保护我们这些亲切的氧气吗？……我经常疑惑，大自然对我们这么仁慈，而我们却要这样不停地伤害大自然呢？难道我们就不可以对大自然仁慈吗？看过《风之谷》后，我明白了，是因为我们人类的贪心、野心，为了一点利益就不惜代价去伤害任何东西……令我庆幸的是：至少世界上还有像“风之谷”的人民一样的人。

《风之谷》讲述的是一个凄美的故事，亦是一个让我们人类自悟的故事：生长于风之谷的纯真少女娜乌茜卡从一开始就背负着拯救世界的命运，为了能为人民找到一片适于生活的净土，勇敢的与野心勃勃的特洛海军对战，并图与虫王沟通，最终她真诚的心还是感动了一只虫王，尽管其他虫王无视她的阻拦将她挤出地面好高好高，特洛海军消灭 了，然而娜乌西卡也壮烈牺牲了，面对这一幕，战胜特洛海军的虫王群终于纷纷伸出了金黄的触角，将勇敢的娜乌西卡高高举起，触角金光闪闪，如新出的希望之阳，光彩夺目，就在这时，奇迹出现了，我们大家勇敢的娜乌西卡睁开了她的双眼，并站了起来，看到了虫王群美丽的触角就在她的脚下，看到 特洛海军被消灭，看到 人民安好，她笑了，她奔跑 了起来 ，()奔向可爱的人民，奔向充满希望的未来……

我们感动，我们亦要反思：我们要如何保护地球，难道我们要等到地球变成《风之谷》中的情景再凭借“娜乌西卡”的微弱之力去拯救我们赖以生存的地球吗？不！我们要行动起来，为美好的明天，为纯洁的那一片天空，贡献出我们的一切，一切为了我们的地球，一切为了我们的自己，一切为了我们的子孙后代！

——保护环境，人人有责。

小学学作文600字 篇4

生命，对于我们每一个人来说都是多么的珍贵，因为生命……

生命，对于我们每一个人来说都是多么的珍贵，因为生命只有一次，

它精彩而又短暂。除了横遭不幸的危害之外，还有一个更可怕的索命鬼，那就是-----资源枯竭!

我们人类生存所需要的水资源、森林资源、生物资源和大气资源。本来是可以不断再生、长期给人类作贡献的。可是，却由于人类任意地毁坏资源，于是人类的生命资源就这样一步步毁于自己的手中。这是一种耻辱，全人类的耻辱!生命资源的枯竭，也会让人类的灿烂生活毁于一旦!如果自己让自己走向生命的尽头，这难道不是一种耻辱吗？地球为了我们，付出了多少？这也许没有人知道，但是，这个“付出”一定不会少的。地球为了我们快乐的生活，几乎付出了一切。但是，我们又是怎样回报我们的这位“地球母亲'呢？我们为了生活便利，污染了地球。为了造纸，大量砍伐树木；为了便利，使用汽车；为了舒适，使用空调 这难道就是我们的回报吗？

我想，我们应该，不，是必须要保护地球而不是污染地球。可是，我们要怎样做呢？其实很简单：把普通灯换成节能灯；电脑不用时，应该关机而不是待机；少用纸张，废物利用，

少吃快餐，少用塑料制品 在这些我们看来小事，可是，这些却可以让地球母亲不再哭泣。

我想，保护母亲是每个儿女的天性，但是，又有没有想过我们共同的母亲-----地球呢？< ……此处隐藏1382个字……，蝉的翅膀变得晶莹剔透，就像美丽的玻璃工艺品。如果我有一双这么美的翅膀该有多好。哦！他还是昆虫，有六条腿。每一条腿上面都有密密麻麻的小刺，腿最前端有一个小钩子。我想这就是他能附在树上的原因了。

我小翼翼的捧着这天上掉下的“馅饼”，怕一碰就碎。我连东西也不买了，回到家，上网查了查蝉的生长过程，看看这可爱的小东西是怎么长大的。

我看见网上说：“蝉的幼虫生活在土里，刺吸植物根部汁液，削弱树势，使枝梢枯死，影响树木生长。

我惊呆了，为什么这么可爱的像生物要破坏环境呢？随后，我又改变了看法：蝉的外表虽然美丽，但是一个美丽的外表有什么用呢？最最重要的是心啊。

只要你的心美，不管外表多么丑陋，别人都会维护你。如果你的心不美，外表比天仙还美，那有什么用呢？

像蛇，吃老鼠、小虫子，他的样子多可怕呀，可是人们还是保护他，让他来维护我们。像青蛙，他吃小虫子。在庄稼地里，农民伯伯都笑嘻嘻地夸奖他，赞扬他。但青蛙的样子也很难看。但是蝉呢？

如果我是上帝，那我就要把蝉变成吃小虫子的。生物，让蝉变成人见人爱的小生物！

小学学作文600字 篇8

轻轻地，我踏入这个似曾相识的世界，悲喜过客，唱不尽凭楼远眺的长歌；黑暗正义，道不完兵戈相见的故事。“绿水本无忧因风皱面，青山原不老为雪白头。”历史，你看似无情的挥挥点点，恰似这日月春分时节，映射出一个个时代，一位位诗人，一段段不老的曾经。

山水，永恒的印记

时常行吟于青山绿水，造访过那些令人震颤的笔墨，聆听着属于一种忧郁的文化。大江南北，山水不曾重叠，有水的浩瀚则无山的雄奇，有山的伟岸则无水的汹涌。一直是刚柔并济，如五岳，并无大江大河围绕，只有那么一个个绿潭，清水柔波，或许更加映衬山的博大。如长江，一路东流，势不可挡，从来是低矮的群山悄悄环居，或许更加突出水的浩淼。山山水水，从古至今就这么异常巧合地相互搭配，这便是历史的杰作，给予一方深沉，一方宽宏，界限分明，守护着自然的和谐与公正，幻化出最美的山水印记。

人情，破碎的完善

仰望着头顶的夜空，顿觉历史的深邃。那些依旧感慨的文人，正如这满天的繁星，蒙络摇缀，彼此讲述着人生的往事，是谁？被皇上的一封封文书牵引着四处漂泊，柳宗元，这位足以让世人流泪的文人，饮尽了最后一滴寂寞，历史是公正的，恰是这不停的辗转路途沉淀出一种文化的力量，一种不朽的经典，供后人品读，供岁月回味，我们依旧景仰他字字珠玑的文章。又是谁？独上西楼，春花秋月里黯然神伤，李煜，这位堂堂一国之君，送走了兴盛一时的王朝，历史是公正的，文化与政治从来不会冲突，于是，我们看到了纸砚间的婉约和那剪不断的万斛闲愁……

春分时节，站在历史的堤岸，你的心会无比沉静。你坚信这世上没有绝对的事情，没有绝对的善恶美丑，而是一种柔和，一种平衡，一种最客观的欣赏，一种最自如的淡定。

年华流水，你无意间捧起它，还给你的，将是春分时节里历史的细浪，渗透入怀。

小学学作文600字 篇9

在我记忆深处，还回荡着一个声音坚定而又强烈。虽然这声音已离我远去，但我却无法忘记。有时，它还会飘荡在我的脑海中，使我恍惚又回到了那时……

暑假的时候，我去了自然门武校，在临近闭营式时，我们都要排节目表演。于是我们女生有的表演跳舞、武术等等。

因为我从来没有接触过跳舞，在老师教的过程中，我很努力地听着，练着，在我心里我觉得自己比别人都更加的努力认真，所以老师也有在大家面前表扬过我，这让我很高兴，我发誓要再闭营式上跳得更好，更棒。

闭营式的来临已经越来越近了，我也随着时间的流逝，心中的紧张也像一根温度计似的，越涨越高。

终于，最后一刻终于来临了。我的手心已经流出紧张的汗水，虽然台上不止我一个人，但第一次面对这样的场面难免会有点紧张。老师也似乎从我的异常看出了我的不安，走过来拍了拍我的肩，我吓得连忙转过身，老师用她那坚定地语气对我说：“没关系，你一定会跳好的！”

我听了老师的话，顿时感觉心中某处正有一股暖流缓缓淌过，流进我的身体，为我增加了勇气，心中的紧张也乖乖平静下来。

站在台上，耀眼的灯光照应在舞台上，仿佛倒了一地鎏金。周围是温和的黄色灯光，就像我内心此时此刻的感受，不停地回荡着老师的话，就觉得自己被温暖而拥抱着。

在老师鼓励下，我成功的发挥出最好的自己。

现在，老师那句鼓励的话一直回荡在我脑海里，就像海浪，一波接着一波涌上来。鼓励，能转换为成功的动力；鼓励，会产生意想不到的动力；鼓励，是一种对他人价值的肯定。其实，鼓励有时很简单，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只是送一句热情中肯定的话语，也有的只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……

我会将老师的话永远铭记在我心间。

小学学作文600字 篇10

读庄子，读到的是空灵的澄净，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于途泥”，为的是守护那纯净的心灵之树。

读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐！

读司马迁，读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅。“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。“生当人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮。“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”又是怎样的一帘断肠。

云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。品读苏武，读出的是忠诚，悟出的是伟岸。

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚韧。

花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？品读林妹妹，读到的是“半卷湘帘半掩门”的羞涩，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“严寒霜剑刀相逼”的绝望，悟到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬花侬知谁”的愁怨。

不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方。品读三毛，读到的是深处大漠却热爱生活的乐观爽朗。读到的是怀抱天堂鸟笑意盈盈的脸庞。悟到的却是快乐的心底里深入骨髓的忧伤。悟到的却是痛失爱人后弥漫在生命中的绝望。

读书是感悟，读人更是感悟，感是“举手长劳劳，两情同依依”的微笑，是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的彷徨，悟是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的朦胧，是“念桥边红药，年年知为谁生”的慨叹！

漫漫人生长路，在悠然的午后时光感动，在静谧的的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟，不失为美丽。

因为读书，因为感悟

心灵得以升华，生命得以升华。