小学生对话优秀作文

小学生对话优秀作文（通用44篇）

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学生对话优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　小学生对话优秀作文 篇1

当你习惯了人与人之间的对话，当你渴望有一份宁静的交流时，何不尝试与书对话呢？它会让你的人生有更大的收获。

从上学起，书就像一位默默无闻的老师，一直陪伴在我身边，教我识字，教我如何面对失败，教我如何成功。

与书对话，可以让我明白“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法，让我品味到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的读书之乐。

与书对话，可以让我置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；可以梦想登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中感受“一览众山小”的豪情；可以在悠扬的笛声中，领略“烟笼寒水月笼沙”的美景；可以坐在故乡的明月下，体会“稻花香里说丰年”的喜悦。

与书对话。困难时，李白告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；孤独时，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻”；被人误解时，孔子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎”

与书对话。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老骥伏枥，志在千里”，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志

与书对话。多少次梦回金戈铁马的战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀

与书对话，如同和一位渊博的老者交流，能使你总观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。这其实也很美。

　　小学生对话优秀作文 篇2

“子孙们集合啦，子孙们集合啦……”蜡烛爷爷扯开大嗓门喊着。一下子，灯们都一窝蜂地跑到蜡烛爷爷面前，规规矩矩地站着，像一个个正受检阅的士兵。

“你们已经服务人们一年了，”蜡烛爷爷说，“现在来说说你们的经历吧！”

“人们把我叫作路灯，在夜晚我为行人和车辆照明，人们最喜欢我！”

“人们最喜欢的应该是我，”台灯说，“人们看书做作业都离不开我！”

“不！人们最喜欢的应该是我，因为我操纵简单，又节省能源！”节能灯说道。

忽然，蜡烛爷爷说：“你们看哪！”

灯们扭头一看，看见霓虹灯还在一丝不苟地工作着。看着霓虹灯，灯们不由地脸红了。

　　小学生对话优秀作文 篇3

每个人都有弱点。虽然有点，但是我们懂得取长补短，在看到别人的缺点时更要可扣门自问自己是否存在同样的缺点，从而去改变自己的缺点。若不知道自己的弱点是什么的，那么不防请你去看一看《人性的弱点》这本书。

《人性的弱点》这本书是美国太阳城著名作家戴尔—卡耐基的作品。戴尔—卡耐基被美国人称为“成人教育之父”。他将一生最宝贵的经验，写成了《人性的弱点》，该书汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容。它成为所有想认识自己、改变自己和创造成功的人的最实用的教科书。

人都会犯错，都会受到别人的批评或批评他人。在《人性的弱点》人际交往的基本技术中所讲的；批评别人是无用的，因为它只会使人竭力为自己辩护；批评别人是危险的，因为它伤害了一个人的自尊心，不并激起了他的反抗。所以我们不要轻易地去伤害一个人宝贵的自尊心，更不要互相伤害。加莱尔曾说：一个伟大的人显示他的伟大，就在于他怎样对待他人。

每当你想要批评别人的同时，有没有想过别人想要什么。当你向父母提出某种要求时，应多想想你的父母他们怎么想，他们想要什么。这是本书在人际交往基本技术章节所讲的，想别人想要的，简单说就是要换位思考。人之所以会有痛苦与快乐之分，那是因为心境的不同。

我们无论是谁，无论在何处。或做着什么事情都好，我们都要时刻摆正自己的心境。卡耐基大师做到了，我们做到了吗？这就是我与《人性的弱点》心灵对话所感所想。朋友，那你呢？

　　小学生对话优秀作文 篇4

“你是谁？”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我是生物，是地球人，我是中国公民，是学生，我是儿子，是顾客”。

我说了一大串，但又陷入一样的问题：我是谁？这是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜。

我是儿子，我拥有一个幸福的家庭，我有疼爱我的父母。可是可是我却没有体谅过父母，不明白父母那个毕生的心愿。我想做一个孝顺的儿子，但我却常常忽视父母的爱，是否当我们年龄渐长，与会觉得父母的爱越是来的理所当然。但是有一天我离开了，我是什么也带不走，带去的只有父母满怀的爱。

我是学生，我努力学习为得是为理想的高中冲刺，我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础。我希望成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学。可是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我很矛盾。

我是朋友，我不知道别人如何看待我，但是少我觉得自己是一个达到标准的朋友：我会在朋友伤心时，分担他们的心事；会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的源泉我是个称职的朋友，至少在我认为。

我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静。

“你是谁？”那个声音再次响起，但是它却加重了语气。

我没有回答，突然我会心一笑：我明白了，我是自己，一个世界上任何人都不可以取代的生命体，遨游在我自己的世界里，偶尔会回头看看自己驻足过的地方，那时我会毫无遗憾的继续前行。

“你是谁？”它再次响起，很响亮。

我深深的吸了一口气：“我是我自己，谁也无法取代的我。”

　　小学生对话优秀作文 篇5

有一天，小主人和朋友们在一起抓子，小指不小心闯动了一颗石子，立刻引来四个兄弟的不满。

“你这个小指，尽帮倒忙，五兄弟里，就数你最无能、调皮。”大拇指倒立着，生气地吼道。

“就是，就是，要不然，为什么小孩一做坏事，大人都会伸出小指呢？”中指哥听了，迫不及待地应和道。

小指听了大哥和三哥的批评，低着头，红着脸，流着泪说：“我虽然又矮又瘦，但主人写字的时候离不开我，做家务也离不开我，可大哥和三哥为什么要批评我呢？”

听了小指的话，食指为小指鸣不平，说：“其实我们大家都很重要，只是分工不一样，握笔的时候，大拇指和我要捏住笔，中指要抵住笔杆，无名指和小指要在下面做好支撑……”

“对呀！只有我们五兄弟团结友爱，才能出色完成小主人交给我们的任务。”无名指小声理直气壮地看着大哥和三哥，声音洪亮地说。

听了无名指和食指的话，大拇指和中指惭愧地低下了头。

　　小学生对话优秀作文 篇6

“满 ……此处隐藏18165个字……业，把书包整理好了，就睡觉了，书包里的文具可开始忙活了。橡皮对铅笔说：“铅笔，你也太没用了吧！你这么会写错字，都亏了我，帮了你这么大的忙，要不然你就会被别人说成白发苍苍的老爷爷了。”铅笔对橡皮说：“橡皮，你别这么骄傲自大，别以为你非常完美无缺。橡皮，你有时候也太笨了，你也不想想，如果我不写错，世人要创造你干嘛？”

黑笔对圆珠笔说：“圆珠笔，你过来看看我的新发型，多么乌黑，多么漂亮，多么闪亮，多么酷！你看看你的头发，这么蓝，现在人们喜欢的头发是黑头发，如果别人看见你的头发，都不敢碰你。你的头发这么难看，我看见你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么会买这么难看的笔。”圆珠笔无言地听着，只微微地笑了一下。

量角器对尺子说：“尺子，你看我这半圆画的多规范，再涂上颜色，五彩缤纷，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一条长长的尾巴，给主人看，真是丢了我的脸。”文具们争论不休。

后来，文具盒听得不耐烦，说：“你们都是文具，各有各的本领，不应该为了一点小事吵架。”文具们知道自己的错误，又成了好朋友。尺子说：“以后我们就一起帮助主人完成学业，让主人考的更好。我们一定要记住，我们是学习六大宝，一定要团结友爱，互相帮助，把这种精神传递下去。

　　小学生对话优秀作文 篇41

月色舒缓，夜色浓重，几座山头隐现在如绸夜雾之中，忽然，一位身着铁甲的将士缓现。面色凝重，颇有沧桑之感。是你吗，曹操？

这几千年来，受尽世人鄙夷的目光，背负着“乱臣贼子”的骂名，又或者心有不甘，却无从辩解？你的难言之隐只得随着黄沙入土。

“世人缘何总说你‘狭天子以令诸侯？’”

你开口了，“问世间谁人不想流芳百世，为后人所景仰，几人又愿遗臭古卷？想我年轻之时只看不过董卓当权，败坏纲纪，夜带七星宝刀只身行刺，还不是为了天下黎明百姓？”

说到此处，你凝重的面色似有舒展，浓厚胡须也随之飞扬起来，似乎又找到了年轻时的气概，可又很快变得严肃，“后人却看不到这些，一句‘挟天子以令诸侯’让我百口莫辩。可当时的情势却逼得我不得不做，东汉气数已尽，内外大臣争权夺势，帝王亲佞远贤，我看到了不久帝国衰亡，百姓又陷战乱之苦痛。刘备之人又不成气候，识时务着为俊杰，救天下必牺牲小我，这乱臣贼子又从何而起。我做的一切却还抵不上他刘备一句“正统王室血脉”，那些百姓是何等愚昧。”

淡淡月光却也掩不住你横眉的愤怒、无赖，“唉！”你长吁一口气，“罢了，再多的不平也被这岁月之水冲刷地干净，再多争辩又有何意义？”你衣袖一摆，很快在雾色中消失。

耳边却回想起你“老骥伏柄，志在千里”的不朽名句又有谁能否认，你是一个心怀天下，抱负远大的伟人？

　　小学生对话优秀作文 篇42

俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”人们常用这句话来感叹时间的宝贵和时光飞逝。

我有时会问时间：“为什么你过得这么快，不能慢一点儿吗？”时间回答我：“你觉得快是在干什么的时候？如果你一直觉得这么快，你可能是走在明和暗两条路之中的一条。”我接着问：“我知道你要和我说的道理，可你并没有回答我的问题，为什么你会一去不复返呢？”它答道：“是为了惩罚那些不懂得珍惜我的人。”话音刚落，它就消失不见了。

我细细地品味着时间和我所说的话。心想：学习觉得快是明路，玩觉得快是暗路，只有好好地学习才会照亮自己的一生，但难道玩一会儿就会埋没自己吗？我相信时间的意思并非如此，它是在对我说要合理，多学习也要适量玩才是它想看到的，至于时间为什么一去不复返，时间说是惩罚，但也是对人们的提醒。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”年少气盛的时候，我们不懂得珍惜时间，总认为往后余生还很长，不急于这一时，所以不用功，整天不做正经事。在虚度光阴时，时间像流水一样从他的指间流过，流向远方，永不再回头。等我们意识到自己犯了个严重的错误时，已经为时已晚了，曾经的一切回不到自己身边了，美好只存在自己的回忆里，让我们痛不欲生，后悔至极，这是惩罚；让我们明白要珍惜时光，若还能重来，应该怎么做，这是提醒。

我领悟到了一个人不可以虚度光阴，因为这不是你抛弃时间，而是时间抛弃你……

　　小学生对话优秀作文 篇43

夜静悄悄的，谁也不知道校园里的小不点再聊些什么话。让我们去听听吧！原来是兄弟姐妹们难得见面在窃窃私语，后来竟然“大吵”起来。“吵得越来越凶”，“辩得越来越激烈”。

首先发言的是桌子，只见他跳着“芭蕾舞”走上讲台，粗声粗气地说：“我每次都承受着巨大的痛苦，有委屈只能放在心上，不能诉苦，小主人每天在我身上乱图乱画，弄得我遍体鳞伤……再也不能展现出以往的那种动人的舞姿，桌子闪着泪花，呜呜大哭起来。

凳子顶着个大肚子上前一不说：“就是吗，为什么小主人们不能好好爱护我们，我的小主人因为体重超载，把我高大的身材压得短短的让我们凳子家族不能恢复以往的光荣，只有被人瞧不起的份，桌子哥哥我和你一样生活在“黑暗”的世界中，被小主人折磨的“人不像人，鬼不像鬼”。

这时连小小的粉笔也挺着笔直的身体说：“虽然我们粉笔一家没有你们那样重的“惩罚”，但是现在的老师，同学弄得我们“死的死，伤的伤”，我真希望有一位好心人帮我摆脱这“魔鬼”般的生活，救救我吧！

一阵咳嗽声，打破了争论，原来是公正的大门爷爷出现了，他说：“人类把我们弄成这样，我们要发”校园求救书”，让有良心的人把我们救出去，如果那时他们还没“改邪归正”的话，那们我们就罢工。大家听了大门爷爷的话，各个都满意的点了点头。

社会的人们，不要再去伤害公物，也不让他们罢工，就让我们行动起来，证明给他们看！

　　小学生对话优秀作文 篇44

鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里的皮鞋咬出了洞来……所以，猫先生一直想找它谈一谈。

这一天，他们相遇了。

“嘿！小老鼠最近过得爽吧！”猫先生边揉着自己的大腿边说“哟！你都长胖了，来说说你最近都干了什么坏事？”鼠小弟斜了一眼猫先生，满不在乎地说：“哎呀，哪有什么好爽的？每天上班下班，还要带孩子，真是无聊死了。”猫一听火冒三丈，大声喝道：“你没干坏事？厨房里的草莓不见了，家里的皮鞋也被咬了……主人以为都是我干的，还拿鞭子打我，把我腿都打伤了。”鼠小弟看了猫一眼，有些心虚，不好意思地说：“对不起！猫大哥，请听我解释，孩子病了，发烧想吃点新鲜的水果，我也是没办法。”猫听后想了想说：“好吧，这次就饶了你，下次可不能这样了啊！”

第二天，猫先生听到：“吱吱……”的声音，它顺着声音来到了厨房。一看，呵！原来是鼠小弟在偷草莓。“喂！你在干嘛？”猫大声的问道。说完猫立马扑了上去把老鼠按在地上恶狠狠地说：“你怎么又来偷东西了？你不是说过再也不偷东西了的呢？”鼠小弟吓得脸色苍白，正要解释。猫先生跳起来就把老鼠暴打了一顿，一边打一边一边说：“叫你不长记性，叫你偷东西……”说完便扬长而去。可怜的鼠小弟被打得鼻青脸肿趴在地上一动也不动，并发出痛苦的呻吟声……

此次以后，鼠小弟再也不敢东西了。