自习课小学生作文

时间:2024-08-26 05:56:50
自习课小学生作文(精选15篇)

自习课小学生作文(精选15篇)

无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的自习课小学生作文(精选15篇),欢迎大家分享。

  自习课小学生作文 篇1

这节是自习课。没有了老师的监督,本应热闹非凡的教室却没有象往日那样闹哄哄的,入耳的,只有笔尖在本子上摩擦的沙沙声,还有哗哗的翻书声。这节课既没有进行测试,也没有成堆的作业需要我们解决。是啊,因为快要期考了,大家也变得自觉了,连平时最坐不住的小B也安安静静地坐在位置上看书。教室里安静得让我不自在。

我坐在靠窗的座位上,不知该做些什么。随手拿起一本历史书看了起来:1921年7月23日,中共一大召开;1934年10月,红军长征开始……才看了不够10分钟我就看不下去了,脑子里一片空白,什么也记不下,只好放下书,呆呆地坐在座位上,双眼无神地看着坐在我面前的小A在奋笔疾书,心里竟有一丝莫名的羡慕。耳边传来了火车驶过的汽笛声,转头望向窗外,竟是一个难得的好天气。雨后的天空因雨水的冲刷而更明亮了,阳光透过云层照向大地,温暖却不刺眼,葱郁的树林中隐隐约约还能看到火车的影子,田里的庄稼还没长出来,野草却在悄悄的长大。第一次觉得原来学校在郊区也不是一件坏事,最起码城区里就没有这样的风景。

看了好几分钟,觉得有些累了,便顺势伏在桌子上,微微仰起头望着天,很舒服的享受。不去想任何东西,将考试与作业暂时忘却,任时间慢慢流逝,我静静地享受着这一刻难得的宁静“当当……”,啊,下课了。

  自习课小学生作文 篇2

公交车向我们远远的开来,我上了车,付了钱,身旁有一个座位,便匆匆地走过去,生怕座位被人抢走。我看着窗外的风景,心里感叹着“今天运气真好!”

今天天气不错,阳光十分充足,我惬意地躺在椅子里。车平稳地开了一段路,突然,一个急刹车,身旁一个老奶奶差点儿拥到我的怀里,她连忙问我有没有事,我摇摇头,老奶奶放心了,站稳了身子,低头检查行李,并摸出一块手帕开始擦汗,当老奶奶第二次拥入我的怀里时,我让座?这是一位很传统的老奶奶,只是缺了根拐杖,头发也没全白,老奶奶的一切动都熟练而缓慢,时不时低头检查行李,由于天太热的缘故,老奶奶不停地擦汗。

内的人越来越多,闷的人块喘不过气儿来,我把窗拉开,一阵热浪涌在我的脸上。阳光突然变得刺眼,沉重的在每个人的脸上爬行,一点也可爱不起来,老奶奶的手紧紧抓住椅子,生怕再次拥到我的怀里,老奶奶的汗流的更多了,我眼睁睁的看着就快到站了,可我还是没让座。

“站起来呀,不就是让座吗?这不挺光荣的一件事吗?”我在心里对自己说,可说着容易,但我就是站不起来,我使劲儿地掐着自己的腿,脸红得发烫,我别过头,看窗外,阳光好刺眼,刺得眼泪都流出来了,可我仍不回头,我不想看见老奶奶,一看到她我的脸不由自主的就红了,红得发烫。

“站起来呀!”我在心中呐喊。

到站了,我站起来,刚走了几步,我想老奶奶该坐在我的位置上了吧。我一回头,看见老奶奶依然站着,我的座位换成了一个玩弄着手机的年轻人。突然觉得自己好神经,大家都不让座,就我让座。

我在心里吐了一口气,感叹着“多亏我聪明,没让座,要不然该丢死人了。

  自习课小学生作文 篇3

星期四下午,二年级十一班正在考试,王红是一名品学兼优的好学生,李王学习很一般,他们正在考试中,李王一拿卷子一看,天哪!这些我都不会呀,李王心想:我本来学习就不好,我要考零分了,李王使劲挠头脑袋,都快要挠烂了,还是不会写,完了,完了这次又要考砸了。

最后李王还是瞄了王红一眼,李王一看天呀,王红都快写完了,心想:我得加快速度了,我抄她的一定能考一百分的。

最后等李王快抄完了的时候,被王红发现了,王红说:“自己的事情自己做,你偷看我的答案属于不劳而获,是不对的!”李王心想:抄一下你的答案怎么了,真小气!你还三好学生那,抄答案都不行,我再也不和你玩了。真不知道老师是怎么选的三好学生,她真不应该当三好学生呀,我不和你回家了。

李王在家里写作业,没想到的是王红还是来到了李王家,王红说:“我今天看见你考试不太好,所以我帮你补习功课。”

  自习课小学生作文 篇4

星期五的下午,最后一节自习课,老师去批改作业去了,让学生们在教室仔细的写作业。不知过了多久,壮壮抓耳挠腮,因为他有一道题不会做,并且他绞尽脑汁的算也算不出来,壮壮心想:不如抄同桌的答案吧。这时,兰兰发现了,他严肃地对壮壮说:“自己的事情自己做,你偷看我的答案是属于不劳而获,是不对的。”

同学们都回家了,这时天上下起了倾盆大雨,壮壮回到家,继续补作业,他写呀,写呀。这时,有人在“咚咚咚咚”的敲门,壮壮边走边想:谁会在下大雨的时候来我家呢?壮壮满脑子的疑问。门打开了,壮壮发现是兰兰,便问:“你来我家干什么?”兰兰说:“我来给你补习功课。”壮壮顿时觉得很幸福,能有一个这么好的同桌。他补习功课的时候格外的认真,同桌也觉得这样的学习方法非常好。

从此,这两个同桌克服了重重困难,成为了班级里最优秀的同桌。

  自习课小学生作文 篇5

星期三下午的第一节自习课,老师去开会了,让同学们在教室里安安静静地写作业。

不知过了多久,壮壮有一道题不会,怎么想也想不出来,他手中笔好像冻僵了一般悬在半空中。最后,他决定抄一下同桌的答案,因为他同桌的作业经常是满分,她写的答案肯定都是对的。不料,被她给发现了。她问壮壮:“你为什么要抄我的答案?自己的事情自己做!你偷看我的答案属于不劳而获的,是不对的!”

这时放学铃声响了,同学们都交了作业回家了,只有壮壮被留在学校继续写他没写完的作业,突然教室门想起了“咚咚咚”声,壮壮开了门,发现同桌来了。原来,同桌来给他补习了,她对壮壮说:“做题的时候要勤于思考,多动脑筋。再不会的话,你就先写后面的,把后面的题都做完以后,你再回过头来想你不会的。”

这个故事告诉我们:自己的事情自己做,不能不劳而获。

  自习课小学生作文 篇6

今天,高新第一学校要考试,王刚和李红是一对同桌,李红是一位“品学兼优”的好学生,王刚上课老是被老师说。

考试的时候王刚有一道题不会,他绞尽脑汁想:我又要考零分了。

王刚瞄了同桌的试卷一眼,看同桌的试卷都快写完了,他想:她学习那么好,那我问她可以抄一下不。于是,他就问同桌说:“你可以让我抄一下么?”李红说:“不行,这样也会害了自己的!”王刚想:“小气鬼!”

考试完了之后大家都走了,王刚和李红也回家了,王刚回到家了,过了一会儿,李红从门外冲了进来,王刚说:“你怎么来了?”李红说:“我来帮你复习了,因为你今天考得不好。”王刚说:“谢谢你!”他们一起复习完了之后,又让王刚做了一份试卷,竟然是满分,李红说:“你真棒,进步很大!”

我从这个故事中明白了,同学之间要互相关心,如果你抄别人的试卷,那你自己试卷上的题就不是你自己写的,反而是害了自己。只要你上课认真听讲就可以得一百分。

  自习课小学生作文 篇7

过了一个快乐的寒假,我们迎来了第一节自习课,大家被分到四个班,我还留在自己班。

“叮叮——”上课了,老师说:“同学们好。”我们说:“老师您好。”等我们按部就班地喊完这些,这节课才正式开始。因为我的班是数学挑战班,所以我本以为是老师把十分难的数学题写在黑板上,我们在自己的本子上完成,没想到老师说:“下周有一个数学比赛,这次发一张比平常难一点的试卷,看答对题数是否参加比赛。”我听了后心想这次要努力,一定要参加比赛。我想完后,似乎来了动力,试卷一发下来,我写上名字就立刻想数学题目。第一题是一个找规律的题目,我把题目抄在本子上写出相邻两个数相差多少,再想这个相差的数量是怎么变化的。我一道道的写下来,遇到了不少困难最后还是写出了答案,完成了试卷。

看来什么时候都要努力,刚开学也一样。

  自习课小学生作文 篇8

“嘿!现在自习课,咱们从后门溜出去,买吃的好不好?”我同桌用几乎听不见的声音对我说。

“不好。”我一下否定了她的请求。

“我请你。”她又说道。

“好,走。”听到她要请我吃好吃的,我立刻答应了。

“啊,不容易啊,终于溜出来了,咱们赶紧去买,要不然待会儿被发现可就惨了。”我同桌紧张地说道。

“闭上你的乌鸦嘴!都已经出来了,就别说这些了!”我说道。

……

“走走走,赶紧回去,冷面杀手发现咱们俩就完了。”我同桌又说道。

可是,到教室后,乌鸦嘴的话应验了,冷面杀手正站在班里。可是我同桌并没有发现,她大摇大摆地走进了教室,迎面撞到了班主任。

我俩早就偷溜出经验了:哦。我立即弯下腰来,捂着肚子,假装肚子疼。她赶紧对老师说:“刚才,我带她去医务室了。”天哪,我们躲过一劫。

自习课上偷跑出去买东西,也是一件考验演技的事儿啊!

  自习课小学生作文 篇9

在我们班没有多少自习课,可一有就狂的要命。

每到自习课,老师一走,不出十步,我们就开始了一周的小巷秀,小刘拿出耳机,听着音乐,玩着游戏,饮水机旁,我们班的几十个地下城与勇士发烧友,开始你一言我一语的计划集体开G。这玩PSP的也有,更牛的是,吴哥拿出烧鸡一口一步的吃着。

但只要一闻风声,全班便迅雷不及掩耳之速藏好PSP、扑克、吃的、手机。每一位老师都觉得奇怪,明明听到了声音。却……风声一过,又恢复了原来的吵闹。老师曾认为是闹鬼,因为我们班在每次考试的成绩平均分是最高的。

自习课的“狂”也有好转的时候,那通常是大考前,同学们都“埋头苦干”的疯狂复习。作文

自习课给我们带来了无限的快乐,六年级了,我们班在也没有这么狂过,当你来的我们班时听到的是读书声和写字声,长大了,自然会为未来着想。

  自习课小学生作文 篇10

每个班都有自习课,可我们班的那节自习课,真让我无言以对。

那一天,全校班主任老师开大会,我们班主任夏老师用粉笔在黑板上写了几个大字“写一篇有意义的日记”,然后就“咚咚咚”的`走下了楼梯,我们班的自习课也就没人看管了。老师刚走,本来鸦雀无声[注: 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。]教室就一下子活跃起来,同学们像小鸟一样,叽叽喳喳仿佛有说不完的话。

“咚咚咚”夏老师回来了,不知道是谁报警似的通知了一声,一瞬间教室又恢复了平静。夏老师推开门,看到同学们专心致志[注: 致:尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。]学习的情景,脸上露出了欣慰的笑容。看着老师,我的心里很不好受。如果让她知道我们是装出来的,她一定很伤心。

哎,班主任不在的时候……

  自习课小学生作文 篇11

在星期二的自习课上。小明因为生病没有上课,因此不会做题,急得抓耳挠腮,而他的同桌小红正在专心致志的写作业。

小明不会写作业,还在左右动着,发出的声音影响着其他人。小红小声地提醒小明说:“别动了,赶紧写作业。”小明满脸通红,不好意思地低下了头。

作业不会写怎么办呢?他灵机一动,想到一个好办法,他趁小红不注意,偷偷地瞄了一眼。是很快被小红发现了,小红严肃地对他说:“这可是弄虚作假。”这下小明惭愧极了,就静静地坐在座位上。

傍晚小明正在家里的书桌前写着作业。可是这些题太难了,他还是不会做。这时屋外下起了倾盆大雨。小红此时提着湿淋淋的伞走了进来,边对他说:“我是来给你补课的。”小明说:“谢谢你来给我补课,我以后再也不抄作业了,做一个实事求是的好孩子。”

  自习课小学生作文 篇12

20xx年4月27日 星期一 天气:晴

今天,老师很生气,把一堂语文课变成了我们的自习课。

升国旗时,我听到董老师对王玲老师说:这堂课不上了,等他们玩儿够了再上!我非常奇怪,心想:为什么不上了呢?我们哪里做错了?

上课了,老师气冲冲地走进教室,严厉地说:明天是运动会,你们就一个比一个浮躁吧!干脆六一之前的语文课都别上了,作业也不用写了,等你们玩够了再说!她说完扭头就噔噔噔地走了。大家都很害怕,教室里鸦雀无声。我想:老师生气,肯定是因为我们上课不认真听讲、乱说话,作业不认真写大约四五分钟后,我第一个开始写作业。同学们也老老实实地学习,有的看书,有的预习,还有的也写作业。快下课了,老师偷偷地从后窗户看我们,然后走进教室,看到我们乖乖的,就不再那么生气了。我们赶紧向老师承认错误

这次老师生气,让我们认识到了自己的错误。以后我们一定好好表现,不让老师失望!

  自习课小学生作文 篇13

天刚蒙蒙亮,正在梦中的我,在朦朦胧胧中听见几声“懒虫起床,懒虫起床”。这时,我才从梦中惊醒,我只好无可奈何的起了床。瞧,我这记性,说懒虫起床的可不是我妈妈,我妈妈在厨房给我做早餐呢。而是日夜陪伴我的好朋友:小闹钟。

起床以后,我简简单单的吃完早餐,想一只欢快的小鸟奔跑在上学的路上。刚跑到学校,清脆的上课铃打响了,我像箭一样跑进自己的教室,像往常一样,坐在自己的座位上,拿出书本,准备上自习课。“啊,糟了,我的书本忘记拿来。”这时,语文老师抱着一摞厚厚的作业本来到教室,正在一丝不苟的看作业。有好几次我想告诉老师,刻话到嘴边,又不敢告诉老师,我不是怕老师批评我,而是怕同学们嘲笑我,说我总是丢三落四,眼看就要下课了,急得我心慌意乱,忽然,走廊里传来沉重的脚步声,原来,是妈妈抱着弟弟急急忙忙得给我送来书本,虽然我妈妈很生气,但我还是很高兴,是因为妈妈给我送来了书本,还来得及上下一节课。

  自习课小学生作文 篇14

夜晚即将结束,而我的自习课同样即将结束了,对于今天晚上上自习课我是感触颇深!

上自习课的确对于学习很有帮助,在安静的教室之中根本就没有吵闹,这种吵闹是指那种使人心烦意乱的吵闹,所有的学生在教室里都是小心翼翼的,在这里你甚至可以听见教室外面电器嗡嗡作响,这是我在宿舍里从来没有感觉到的情况!

不过最主要的原因就是在这里可以真正的努力学习,这里都是自己不认识的人,所以根本就没有议论,因此一个人就可以安静的做题,在这里不会有人影响你的思绪,这是最难得的情况,因为很多的问题都需要思考一下,然而很多的人在吵闹之中根本就无法思考,不是所有人都可以做到不为外物所动,所以在安静的时候像我这样的人就可以思绪飞舞,手中拿着一支笔不断的勾勾画画!

这个夜晚我学会了很多的知识,我也知道了许多自己不知道的东西,看来书本上的知识我还是不熟悉,因此我在此时此刻决定明天晚上继续上自习课!

  自习课小学生作文 篇15

“上自习课了!”这是一个多么振奋人心的消息,因为它可以让我们自由发挥。大家都非常兴奋。

时间一分一秒地过去。“叮呤叮呤”上课铃响了。老师布置好自习课的任务后,便走了。同学们期待已久的时刻终于到了。

开始,教室还是鸦雀无声,接着是窃窃私语,后来大家都越说越起劲,什么作业、任务都忘光了。脑海里只有四个字“尽情玩耍”!

可惜好景不长,“报料员”轻声细语地对大家发出警报:“老师来了!”同学们立刻收住话闸子,坐得端端正正的,假装在思考着难题。教室里马上静下来了。我不禁幽默地想:“我们班很久没有那么团结了”。

老师严肃地走进教室,一本正经地说了我们几句。我看到,全班同学又在认认真真地做作业。

下课铃又照例响了,可我觉得这节自习课特别漫长。不过“静”也好,“动”也罢,反正这节自习课也过去了。

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