小学生作文400字

【推荐】小学生作文400字合集七篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学生作文400字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文400字 篇1

“我不去想，是否能够成功,既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”这是汪国真在《热爱生命》中的一句诗。这句话写出了我们既然坚定了信念，就应该照着目标去努力。

一个人坚定了目标，决定了从此以后要走下去，那他就应该坚持下来，锲而不舍，而不是半途而废，始乱终弃。如果你的心中真的有目标，而且真心想要达到，那么你就会坚持下去，如果你在开始时坚定了目标，可到了最后却没坚定下来，那么这不叫你坚定的目标，准确来说，它不是你的目标，你的目标只要列出，你就应该朝着目标去努力。

一个人，他每天只想着自己会不会成功，想着那些不切实际的东西，而只想着这些东西是没有丝毫用处的，他不去做，到了一生的尽头，仍没有成功。因为他没有为成功付出任何的代价，上天是很公平的，他对每一个人都是公平的，只有你为了达到目的而付出了，你才能得到回报，而如果你没有付出，上天自然不会回报你。

让我们再看看那句话“我不去想，是否能够成功,既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”这句话确实体现出一种精神，那就是不拍困阻，勇往直前。是的，在人生的道路上我们会遇到很多的挫折，很多的失败，可是我们如果想完美地走完人生之路，就必须克服困难，我们，就应该做到这点。

总结来说：我们不要去想成功后的样子，而应该考虑的是自己怎么成功，但是，只考虑也是不够的，我们应该做到，只有做到，才能够走向成功！

人生道路漫长，我们要选准一个目标，然后努力实现，不论经历多少艰难挫折，都要达到心中的目标！

小学生作文400字 篇2

爆竹声中辞旧岁，欣欣校园展新颜。节日的欢悦还飘荡在灿烂的晴空，转眼间，第一缕春风吹来，第一抹春意漾开，在春寒料峭的二月，我们又得备好行囊，进入新的里程。

数一数走过的足迹，我们的心头有许多的感慨。一滴汗水换来了一分成绩，一分辛劳增进了一分成长，我们从懵懂无知走到了胸怀大志。正是风华正茂的时候，我们也可以指点江山，激扬文字！听，春雷隐隐，似乎在召唤着我们奋勇前进；看，春花渐绽，那是在催促着我们迸发热情。

新的学期我们都有自己的目标，都有绮丽的梦想。可是背上行囊之后，稍不注意，也许会迷失方向。坚持你的信念，信念为你的前进导航；鼓起你的勇气，勇气是支撑你前进的力量。前面的路也许并不平坦，也许荆刺丛生，但既然选择了远方，就别怕路途遥远；既然选择要人生放射光芒，就趁着这大好时光乘风破浪吧。犹豫，那是懒惰者的作风，永远只会使你在原地踏步；彷徨，那是懦弱者的习惯，定将使你一辈子都不能实现自己的梦想。对于很多同学而言，梦想是遥远的事，可是对于毕业班的同学，梦想又是多么的近啊。

新学期我们别松懈，也别紧张，为了心中的梦想，坚定而又勇敢地拼搏吧。现在正是读书的大好时光，莫向光阴惰寸功，莫让光阴付水流。时序流转，光阴很快会流逝，让我们把握所拥有的每一个日子，用满腔的热情作精巧的织梭，用青春的热血点染绚丽的图画，细心地、专注地、执着地编织他们，织出一段不悔岁月，织出我们的锦绣前程。

小学生作文400字 篇3

有的`人认为，废电池也没什么危害，就随便乱扔。其实，废电池对环境的危害是非常大的。为此，我和爸爸妈妈讨论了起来。

我好奇地问：“乱扔废电池有什么危害呀？”

妈妈摸了摸我的头说：“废的纽扣电池如果扔到了土地上，就会使一立方米的土地受到污染，失去使用的价值。”

我听了又问：“那一立方米是多少呀？”

妈妈想了想说：“一立方米大概相当于你们教室里四块立起来得地砖那么大。”我听了，心想：就这么小的纽扣电池竟然有这么大的威力呀！真是太可怕了。看来我们以后要好好“管理”这些电池了。

接着，爸爸叹了口气说：“唉，废电池如果扔到了水里，就会污染六十万升水，这就相当于一个人一生的用水量啊！而中国每年要消耗这样的电池七十亿节······”听了爸爸的话，我的心里就更加恐惧了。

我接着又问:“那电池是由哪些东西组成的呢？”

妈妈听了摇了摇头，说：“我也不知道，你查查电脑吧。”我问了电脑这个问题后，电脑立即回复了我：电池里有铁皮、碳棒、汞、硫酸化物等等，蓄电池以铅的化合物为主。

“那我们应该怎样管理废电池呢？”

爸爸先说道：“我们可以做一个废电池箱，放在小区里。”

妈妈又说：“张扬，你可以放假时有空叫上你同学去外面捡拾废电池，最后送到回收废电池的地方。”我听了后点了点头。

不仅让我知道电池有这么大的危害，还让我知道该怎样“管理”废电池。如果想要让我们的家园更美好，那么就请大家做一位“废电池小管家”，不让一节电池伤害土地和水源。

小学生作文400字 篇4

在一个无忧无虑、五彩缤纷的夏天，秦老师组织同学们去风景优美的北海公园游玩。

到了公园，同学们迫不及待地去观赏美丽的风景，远远望去，有一座白白的塔，亭亭玉立地站在那里。塔的前面有许多枝繁叶茂的大树，它可以为人们遮风挡雨，夏天人们可以在树下乘凉。旁边有许许多多的亭子，如果游玩的人累了，就可以在那里休息一会儿。北海公园的湖面很宽，宽得一眼望不到边，湖水很清，清得像一面镜子。湖面上有叠叠的浪花，湖面上的荷花开放了，粉色的荷花，像小妹妹的红脸蛋。圆圆的荷叶，像一把扇子。河边上有许多郁郁葱葱的柳树，那绿绿的柳枝像小女孩的辫子在空中飘呀飘，这里的风景真优美啊！

观赏了美丽的景色之后，同学们看见那清清的湖水，眉飞色舞地说：“咱们一起划船吧！”秦老师把同学们分成组，四个人为一组，大家都荡起双桨，他们的脸上露出了洋溢的笑容，高兴地手舞足蹈。大家争先恐后、你争我抢地往前划，湖水溅起许多的浪花，他们边划边唱起了清脆的歌声，愉快地划着。

同学们玩得很开心，划船真有趣呀，他们真喜欢这个美丽如画的地方，大家都恋恋不舍地回家了。

小学生作文400字 篇5

俗话说： “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”在这个暑假，我终于亲眼目睹了一番黄山的风采。

去爬黄山的那一天，我被一阵雨声吵醒，起来才发现，天空正下着倾盆大雨。好不容易来一次黄山，天却在下雨，看来今天我们就要在雨中度过了。我们坐车到达黄山脚下，穿好雨衣，整装待发地下了车，坐着缆车到了黄山的半山腰，剩下的路就要自己爬上去了。因为我们运气不太好，天在下雨，所以我一步步地扶着栏杆慢慢的往上爬。首先，我们看到的是十分著名的迎客松，一根树枝向外伸出去，真的很像在欢迎我们一样。黄山的几大特点中，我们看到的最多的就是怪石这一大特点。有“龟兔赛跑”， 有“鲤鱼跃龙门”，还有“人形石”等。我觉得最有趣的石头是“手机石”。这块石头从正面看很像一只手机，可是从反面看就像古时候打仗的一名将军，所以又叫“将军石”。我们看完了各种各样的怪石马上要回去了，导游领我们往山下走，在路上给我们介绍了一颗和迎客松恰恰相反的送客松，就像我们在酒店吃完饭要走了，门口的服务员就会做出送客的动作和送客松十分相似。

我们祖国的大好河山是多么秀美啊，它哺育了多少中华儿女，中华的子子孙孙呀！

俗话说的果真没错，我以后还要多游览游览我们祖国的风景名胜，多长点见识。

小学生作文400字 篇6

“不行不行，太假了，可以有各种样子，比如在书上指指点点啊！与旁边同学交流啊！”在实小宁静安谧的操场上，一个戴着眼镜、文质彬彬的导演说着。原来，操场上正上演着“沐浴书香，点亮校园”记录片拍摄。

卡！哎！又失败了一次，大家只好站回原地，严阵以待。虽然只有5月，但太阳还是将他的热量毫无保留的散发出来，热的我们汗流浃背，炙热的阳光如火焰一般，不放过每一个角落，让我无法睁开眼睛。我心中想：不行！为了实效，为了个人与班级，我一定要坚持下去！

“开始！”导演一声令下，大家也走了起来，我双手捧着书本，手指捻着书页，假装专心致志地看着，这样子，真像一个小演员呢！现在的我已经渐渐融入了这个表演。虫子将我的黄衣服当做攻击目标，我置之脑后；同学想要对我笑，我置之脑后；朋友们谈笑风生，我置之脑后……心中只有一个念头：尽快完成拍摄。乍一看，同学们在悠闲地漫步，可只要再上前一点就会发现，同学们额头上都泛着淡淡的银光

成功了？在诧异过后，我的心中兴奋异常，同时我也明白：人们都只看见鲜花的娇艳，却没有关注过他付出的艰辛，经历的血雨。正如演员一样，大家只看到演员光鲜的外表，却不知道他们经过的历程，往往一个动作，往往要演上几十遍甚至几百遍。

小学生作文400字 篇7

看，那身高一米六五左右，身穿连衣裙，眼戴黑色宽边眼镜，笑口常开的美女老师，就是我们敬佩的语文老师——汤老师。

汤老师是一个既温柔又严厉的人，让我们又爱又敬。有一次，我凳子有三颗螺丝钉松动了，上课起立时，凳子被腿带动挪了一下位置。当重新坐下后，我的手指头被夹在了松动的缝隙里，真疼啊！下课后，我自已“偷偷”去了医务室，请校医包扎处理了一下，才好受多了。汤老师是第一个获得信息的人，并随即跑来问我是否还疼？那温和的眼神和关切的神情，让我感受到了母亲般的关爱！不过，汤老师对同学也是很严厉的。有一次课堂上，因一位同学把坐在前面同学的凳子当架子使用，翘起了二郎腿，由此俩人发生了争执，你推，我阻，你推，我阻……汤老师先用眼神示意，警告了他们几次之后，他们还是推来阻去。汤老师终于忍无可忍，突然提高了分贝，在原本温和的语调中加入了“狮吼功”，由于是突发情况，大家当时都被吓得“心惊胆战”。

汤老师知识渊博，讲起课来幽默风趣，所以大家都喜欢上汤老师的语文课。比如，汤老师在讲第二课《水调歌头》时，以讲故事的形式描述了这首词的背景，让我们深刻了解了宋代大文豪苏轼当时矛盾而又复杂的情感，以及作者热爱生活和积极向上的乐观精神。

总之，汤老师是我们成长道路上的“导航仪”，她用无微不至的关爱呵护着我们成长，她既是我们的“母亲”，也是我们最敬佩的老师！