花落小学作文

花落小学作文

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的花落小学作文，欢迎阅读与收藏。

花落小学作文1

秋天来了，天空明朗了许多，属于农民的丰收之年又来到了，到处充满了丰收的味道，看着他们脸上满足的神情，我的心里更加失落，同学们你们还好吗？

今天是开学的第三天，熟悉的教室，熟悉的同事，不同的是学生已经变了，经过黑色的六月，学生们已到了不同的地方，想起他们可爱又调皮的脸蛋，再看看眼前这一张张陌生的面孔，心中的那份感伤更加沉重，不知又要经过多大的努力才能和眼前的这伙学生溶为一体，我的手势眼神语气等等他们能领会吗？何时才能又创造一个生动活泼的课堂？这一切的一切又要从头开始，不知我是否有信心和勇气，更重要的是热情来到他们中间？我迟疑了，我困惑了，还有吗？眼前的花草记得在暑假之前在学生的精心照顾下开的非常鲜艳，可开学之后已经凋落了，我不知道他们是否还有活下去的希望？尽管如此，我还是每天给它浇水。我相信只要经过我的细心照顾，它一定会重新开出美丽的花朵，花是如此，相信我的学生更是如此。

秋的味道飘进了我的心扉，农民正在收获他们的秋天，相信经过我的耕耘，收获的场景又怎会长远？花落之后还会再开的。

花落小学作文2

花开花落，人生世事无常，谁都无法预知未来。

春花秋月，转眼青春已逝，谁都无法留住时光。

正值青春的我们是否想过，时间正在慢慢流逝。当有一天已头发斑白，回想昔日是否会有遗憾，是否怨自己没有好好把握美好时光。现在的我怀念着童年的时光，梦想着未来的岁月，就是不满足现在的条件。熟不知只有现在才是最真实的。不像从前那么遥不可及，也不像未来那么虚无缥缈。有人说人生生老病死再寻常不过，可是当一个人真正面对死亡时谁都会害怕，谁都会想要逃避。但没有选择上天不会仁慈，不懂得可怜。有时我会迷茫知道每一次的轮回都无法改变又何必去经历，那又有什么意义。可能我现在还无法懂得其中的奥秘，但我有勇气，有信心，可以掌握命运，我的人生我要自己选择。

生活也许没有“朝饮木兰之坠露，西餐秋菊之落英”的美好，也没有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致。可是生活不会欺骗你，它是最真实的。亲情，爱情，友情三者的拥有不就是我们存在于世的目标吗？人生世事无常，想要找到你的三寸天堂，付出的需时一颗心。烟火璀璨，我依然爱。

花落小学作文3

冬去春又来，花儿凋谢了又开，花开花落，是自然界中的规律所循。然而，谁的生命没有一次花开花落，谁的人生道路又是一帆风顺的呢？——题记

大千世界中，植物凋零了又结出新的叶子，花儿谢了又重新结出新的嫩芽，任何事物都会有个新的开始。寻觅历史，古代史学家司马迁辛辛苦苦奋笔写下的《史记》一书被盗，但他并没有就此而放弃了自己的人生，尽管已经年迈花甲，但又重新用笔写下《史记》一书直到他逝世，给后人留下了极大的财富。乒乓球运动员邓亚萍，只有一米五，别人说她矮，她就努力的打乒乓球，每天训练到磨破了一双又一双的鞋，直到为中国得金牌，邓亚萍并没有以自己的身高而放弃自己，赢得了人生的一次花开。

在这花开之季，时光并不等人，而花开了又落的季节，转眼指间，留下血的踪迹，只有经历了花开又落的季节，才能领悟到真正人生的真谛，只有经历了那一道一道的坎儿，才知道花儿的春天。谁知道毛毛虫破茧成蝶的痛楚，谁经历过人生的痛苦，人生有起也有跌，当人生坠入谷跌时，要有多坚强，才可以站起来走向光明；当自己人生升入最高点，又该能让自己再次辉煌？

花，乃万物之灵；花开花落是人生的起伏点，以最好的心态创造人生的花开花落。

花落小学作文4

花开了，桃花，是在冬天里开的。

好久没踏足这座山了，重新踏上这片土，有了异样的感觉。经过人工修砌的小道旁开满了桃花，甚是美丽，那是—种孤独的美，在枯了的`细枝上冒出了粉色的生灵，突然间有一种同它们融为一体的感觉。儿时的脚印已模糊不清了，看着地上的黄土，寻觅儿时的回忆，都在梦里，桃花开满了小道旁，跳起来便摘下一枝，那时，花生、玉米和向日葵长满了整座山头。却不知，一切竟去的那样急。再次转身，突然间似乎悟到了什么，终没忍心摘下一朵。

可离开那后，心里总有许多放不下。于是两周后又重新回到那里，所有的桃花，落了……只剩下一串孤独与失落使我措手不及。枯树枝上长出了嫩绿的叶子，真想留住一朵，亲手为你送上，把我的一切给你，也把我的童年留你收藏，只有那里才是最安全的地方，花瓣永不凋落，是花儿最温馨的港湾！

暂别了，花儿，明年此时梦里再相会！

花落小学作文5

日落时分，最后一丝夕阳仍留在空中。

夕阳下，我漫步在花树下思考着。风打落了花瓣，跌在我的肩头或是落在泥中。轻轻从肩头取下花瓣，心中一种无名的痛楚。此时，从思考中清醒过来，向四周环视。地上不知有多少花瓣，各式各样或鲜嫩或半鲜嫩或枯萎；地上花瓣各处可见，有的镶在泥中，有的高高举起，有的在马路上躺着。这些花失去了昔日的高贵，任人踩，任车轮在身上辗转，任泥侵蚀着自己。

我为花儿感到不公，仰头恰逢树枝间小巧玲珑可爱非凡的青果，刹那间，不禁感到自愧。花的目光深远，我却局限于眼前的好坏。再次看花儿感到她的贵气中又添了几分骄傲。花落在我眼中变得可敬。

那徐徐落下的花瓣仿佛就是我，我要努力生长，结出果实，灿烂地走完一生。花瓣上写着满满的故事，装着满满的泪与汗，露着满满的欢乐……再一看再也不是满的悲伤，是欢乐与大大的秋，秋代表收获也意味着死亡。它们无所畏惧，一路上乘风破浪只为结果，它们知道会死亡却义无反顾。就让我想起龚自珍的一句名言“落红不是无情物，化作春泥更护花。

夕阳逝去光芒，而花树上的花却竭尽全力散发光芒……

花落小学作文6

又是四月了，打开回忆的门扉，依稀看见你又走出我的记忆，对我相视一笑，又走回我记忆深处，就那么静静地深藏如从不曾在我的世界里走过。

花开的季节，却落了我一地的心事，从此，你便是我文字田畦里那道最美的风景，想你时，把你放在阳光下，看着你一朵朵的绽放，嘴角的微笑烘干了腮边的泪滴。

你说，我是你眼里唯一的风景，从不曾让你的世界凋零过；我黯然一笑，我知道，我只是你眼里的一处风景，从不曾填满过你的世界。当你在转角处消失的时候，我知道你的影子只能是我今生的回忆。

满怀的惆怅空虚了寂寞的夜晚，那时缺时圆的弦月又迎合着我的心事在每一个夜晚都散发着凄凉的光。你，只是一道无法触摸的影子，却这样纠结着我残破的情怀。

躺在青草萌动的山坡，有风吹过，柔和扑面而至，那是你温柔的手在触摸我的脸吗？听着自己编织的谎言，给自己一个惨淡的苦笑，四月天，不该有泪落下。

浮云衬托的天空湛蓝清澈，如我此刻想你的心情一样平和怡然。看着北归的大雁在天空飞过，想你，是否也会在花开之时记得那个当初的我呢？

花落小学作文7

春夏秋冬，花开花落，意义何在？

还记得，在四年级上期的考试中，在考场中的我奋笔疾书，在家里的我认真复习，终于，我用我的努力换来了“第二名”。“花开了”，开得那么艳丽，那么引人注目，那么令人自豪。看着“花”，用我的努力换来的“花”，我默默祈求：明年，一定要开得更美！

第二年，“花”落了。接到成绩单，语文95.5，数学97.5，可已排到了班级19名，年级99名！花落了，落得那么凄凉，落得那么悲惨，那么令人心碎。我心爱的“花”，眼看就要开了，可我又看见它未开花就莫名其妙地落在了地上，无声地落了，落了……花落了，我的心似乎也跟着花落了，再也找不着了。我伤心，我气愤，我气愤我为什么不天天勤劳地给花“浇水”，“施肥”，让“花开”成为现实？为什么我不给花捉害虫，导致后来让“粗心”这条害虫害了我的花？这一切都是为什么？但，不经历风雨，怎见彩虹？不见花落，怎见花开？

花啊！开吧！在下一学期里，我会精心呵护你，让你开出最灿烂的花朵！花啊，勇敢起来，开吧，让人们见证你的奇迹！

花落小学作文8

当秋踏上了世间的轨迹，残花昔日的美丽，亦难掩她一声叹息。在我的眼前，是一棵花树，在这个花朵凋谢的季节里，她依旧努力绽放每一片白色的花瓣，开出一朵朵小小的花朵，这是残花生命最后的日期。

稀稀落落的花朵，似乎是那样弱不经风，忍不住让人去抚摩着她的花瓣，感叹世间的悲苍。或许风再大一点，这些残花就会落了，又或者下一阵小雨，残花就永远地“化做春泥更护花”了。我在为残花的命运叹息，狂风会卷走花瓣，大雨会冲走残花，再也没有人会看到残花了，花落的声音，是她的呻吟，是她的哭诉……

可是我似乎错了，当我发现了这棵树上的一颗颗青色的果子，我发现，我错了，虽然残花将消失在这世上，但是她却孕育出了果实——一颗颗沾着雨珠青色的果实。花落的声音，是她欣慰的欢笑吗？

我读懂了花落的声音……

花落小学作文9

聚了，我们相聚在欢声笑语中。

散了，我们分散在欢声笑语里。

――题记

那日，我们意外的相聚，又意外的分散，分散在以往的欢声笑语中；在那段时光你我相知相望，现在我们分散了，你可会偶尔回想起那段美好的时光。

你可会想起你曾问我喜欢谁，你可会想起我那时的答案。或许你已全然忘却，或许我也该忘却；忘却你笑的样子、忘却你哭的样子、忘却你瞪眼看我的眼神忘却你的种种。我试过了，但我忘不了，忘不了你笑的样子、忘不了你哭的样子、忘不了你瞪眼看我的眼神忘不了你的种种。

我怨恨上帝为什么那样捉弄我，让我们相聚又让我们分离；或许你从没在意，从没在意你哭的时候我在安慰你、你伤心的时候我在哄你开心、你开心的时候我也在开心；或许你从不知道我喜欢的人是谁，我若没说，你永远都不会知道，但我说了，说了一个已经快淡忘的名字，或许你从没怀疑过这个答案。

或许我不该告诉你我喜欢的人是谁，或许那时我不该欺骗你，或许更不该欺骗我自己，或许我不该，我不该，不该默默的关注你。