五年级叙事作文
【实用】五年级叙事作文汇总七篇
在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的五年级叙事作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级叙事作文 篇1
今天吃过午饭,我正忙着收拾,艺文小朋友跑过来对我说:“老师,子旭踩我脚了!”由于我正忙着干活,便随口问了句:“他向你道歉了吗?”艺文说:“说了。”我说:“哦,那不就行了,回座位上去吧!”于是我接着干活,等我忙完,我发现艺文仍坐在座位上无精打采,一脸的不高兴。于是我走到他跟前,轻声问道:“你怎么了?”|她没理我,连头也没抬。我想,她大概还在为刚才那件事而生气。于是我问她:“艺文,你是不是还在为小朋友踩了你的脚而生气呢?他不是已经向你道歉了吗?”艺文抬起头,两眼泪汪汪的说:“老师,你还没问我的脚疼不疼呢,子旭道歉后还说我是个娇气包呢!”我连忙说道:“哦,对不起,你的脚现在还疼吗?”艺文说:“刚才还有点疼,现在不疼了。”我又把子旭叫过来对他说:“子旭,你踩了别人的脚,道歉是应该的,怎么能说人家娇气呢?以后不能这样做了。”子旭点点头,回去坐下,这件事才终于平息。
这件事让我得到了许多启示:小朋友之间出现了问题,应慎重对待,不可因为是件小事而草率处理,这样也许会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。教师应关心、理解孩子们的心理感受。
这是一位老师的教学反思。文章通过自己处理一件自认为很小而伤了小朋友的心的事,告诉我们小朋友之间出现了问题,应慎重对待,不可因为是件小事而草率处理,这样也许会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。能从教学的点点滴滴领悟事理这是教师最可贵的品格。
五年级叙事作文 篇2
“房子遥控器”,顾名思义,就是可以控制房子的遥控器。这个遥控器别看它的“外貌”长得象电视的遥控器。但只要你认真看,就可以很快分辨出它和普通电视遥控器的不同之处。首先,在它的右上角有一红一绿两个按钮,红的是关,绿的是开。第二排有四个按钮,都是黑色的,分别是树林、宇宙、大海、高山。你只要选中其中一个你想要去的按钮,再按一下,一眨眼工夫,你就可以到达你的“目的地”。而第三排按钮是指房间里的气候,有春、夏、秋、冻这四个按钮,也是任你自由选择。最后一排只有两个按钮,一个是大的,一个是小的。这两个按钮可以控制房子的大小。怎么样,够方便吧。
至于这个遥控器的用途,更是多得数不胜数。它可以发出强烈的辐射,让东西变得柔软。如果你用遥控器一直对着房子按红色的按钮,最后房子就会象衣服一样可以折叠,然后你再把房子变小,就能带着它随便走动。而这个小房子也可以充当小朋友过家家的玩具,真是一举两得啊!如果你把房子搬到树林里,就再也不用担心人们的住房问题。那么多树,难道还不够13亿人住吗?住在树林里也更有助于我们了解大自然,呼吸到更新鲜的空气。而且遥控器还会在你房子周围自动设置保护膜,不用担心昆虫和野兽的侵害。
如果你住到宇宙里的话,就可以享受在房子里一飘一浮的“特别待遇”。而且遥控器会让你自由走动,不用穿又厚又重的宇航服,还可以观赏到宇宙里的星球,那不是很好吗?如果你到海里居住,就可以看到各种各样的鱼和五彩缤纷的海底世界,就象童话里一样。而且更主要的是,这样就能节省出很多的土地面积。
真希望我能快快长大,实现这个梦想,为人类造福。
五年级叙事作文 篇3
“呜呜……我后悔啦,早知道不那么粗心了。”我走在寒冷的夜里后悔地哭了起来,想知道怎么了吗?那就听我细细道来吧。
这天,我回家时一打开书,发现一个要写的作业忘记带回来了。怎么办呀?告诉妈妈吧,她一定会生气的,可我还要完成作业呢,对啦,可以告诉爸爸,让他带我去拿。可正当我和爸爸说时,妈妈无意间听到我们的对话,她生气地说:“都几次啦?这次不会再去帮你拿了,要拿自己走去!”尽管爸爸一直为我求情,可妈妈这次说什么都不答应,爸爸也只好让我自己去拿。我无可奈何,心想:反正家离学校也不是很远,一会儿就能拿到。我狠了狠心,开大门,出去了。
一出门,我便后悔了,因为,外面寒风呼啸,阵阵寒风不停地打在我的脸上,就像是魔鬼的手掌,正在无情地打着我。街上原先有两排路灯时,我还有很大的胆量,可走着走着就没有路灯了,街上黑得伸手不见五指,时不时还会传出几声狗叫,每次都使我胆战心惊。就在这时,我后悔地哭了,只想快点走到学校。终于,学校的`影子若隐若现,我飞快地跑进了校园,走进教室拿到了作业,就立刻飞奔回了家。
这件事让我留下了后悔的泪水,我以后再也不这样了,一定要养成今日事今日毕的好习惯。
五年级叙事作文 篇4
一个阳光明媚的的下午,一群男生跑到一个空地上,放下书包,堆成两堆,就变成了一个简易的球门了。他们分成两队,一场激动人心的小足球赛就开始了。
你看那个金发小男孩,他就是守门员,看他的样子,弯腰、屈膝,带着皮手套,虽然腿磕破了,但他毫不在意。后面那个穿着红色运动服,挺着个大肚子的小男孩,他可能是候补守门员吧,看他的样子,真想上去大展风采,扑住几个球呢!
看这场比赛的人真多呀!也不知道是哪个主人把它的大白狗牵来了,可他对足球一点兴趣都没有,正在地上呼呼大睡呢;还有一个小孩带着他的弟弟来看球赛,他们两个正聚精会神的看着前面;戴红色帽子的小女孩伸着头,好像有人挡着她似的;在他旁边的小男孩正伸长脖子,看蓝队的精彩表现呢;戴着蝴蝶结的小女孩,双手插着腰,嘴里嘟囔着什么,好像别人欺负他了一样;怀里抱着洋娃娃的小女孩正看球在哪儿,在哪个队里呢;戴帽子的小男孩聚精会神的看着远方,正在为黄队加油呢;最引人注目的是哪位大人,正津津有味地看着球赛呢!
这场激动人心的比赛最终2:0蓝队赢了,这这是一场激烈的比赛啊!
五年级叙事作文 篇5
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书是我生命中最重要的一部分,如果没有它,我就不能克服困难;如果没有它,我就不能渡过难关;如果没有它,我就不能够成长……
记得有一次,我在家里看书正在津津有味的“品尝”,就在这个时候,妈妈叫我去吃饭,我摇了摇头,然后继续“品尝”下去,时间过去了十分钟,妈妈又叫我吃饭,我还是摇了摇头,妈妈生气地对我说:“你再不去吃饭,我就没收你的书。”我就依依不舍的放下了书,然后去吃饭了。
吃完饭过后,我休息了一下,然后拿起书继续阅读,正当我读到最精彩的语句的时候,妈妈就来到我的跟前对我说:“去睡中午觉。”我摇了摇头,妈妈就怒发冲冠的从我手中夺走了我的书,我就跑到床上,躲进被窝,等妈妈走后,我就到书架上拿了一本书,又躲进被窝里,,不让妈妈发现我在干什么。这已经不是一两次了!
是书让我解答了我的一个个问号,是书让我懂得做一个人本该做的事,是书让我增长了智慧和知识,是书让我……书你是我生命中最重要的一部分。
习作开头引用高尔基的名言具有吸引读者的作用,接着用排比的句式,表达了我对书的喜爱之情。文章的结尾部分,既与开头呼应,又达到了深化主题的效果。文章的重点部分通过写我对书的痴迷,表达了我对书的依恋之情。
五年级叙事作文 篇6
有一天晚上,我在写作业的时候,放在我面前的一本课外书吸引了我的目光。于是我伸手拿起那本课外书,津津有味地看了起来。
可“惊心动魄”的一刻发生了,我的房门突然被打开了。我眼疾手快的将课外书迅速塞到了抽屉里。这时,妈妈走了进来“质问”我:“你刚才在干什么?”我装出一本正经写作业的样子,“不解”而镇定的回答:“你在说什么呀!我正在‘写’作业呢!”说着,便拿起作业本给妈妈看。妈妈看了一下后,便走了。我心想:唉!要不是我眼疾手快,可能早就被“骂死”了,不管了,继续来看。于是我又从抽屉里把书拿了出来,津津有味地看了起来。
正当我看得起劲时,突然传来了妈妈发火的声音:“好哇!原来你在看课外书!”我吓的一下把书丢了,往门口望去。只见妈妈火冒三丈的站在我的房门口。
那天晚上,我被妈妈狠狠的“训”了一顿,刚开始我很不理解妈妈的做法,不就是看了一会儿课外书吗?用得着发那么大的脾气吗?
当天晚上,我在床上转辗难眠,仔细一想:妈妈其实是为我好,如果在写作业时看课外书的话会影响我作业的质量和完成作业的速度。我应该在写完作业后光明正大的看课外书。这样既不会影响作业质量和速度,又可以看课外书,也不会被妈妈批评。
从此以后,我再也不在写作业时看看课外书了。
五年级叙事作文 篇7
我们在成长的过程中都离不开父母那无私的爱,父母的爱深深地滋润着我们,而父母表达这深深爱意的东西可能是,一个甜蜜的吻,或一个深深地拥抱,或一个美好的祝福……而让明白妈妈的爱的东西,竟然是一封信。
那天,老师把我期待已久的试卷发了下来,我信心十足地接过卷子一看,试卷上右上角那鲜红的“82”分,让我大吃一惊,心里顿时像浇了一盆凉水全身感到一声冰凉,心里十分沉重。放学的路上,仿佛路旁五彩缤纷的小花不再鲜艳,那翠绿无比的小草好像已不再翠绿,那婉转动听的小鸟的歌声变得单调不变,昔日,那生机勃勃的美景在我眼中已变成一张单调无趣的黑白画了。
我浑浑噩噩地回到了家,妈妈一看我这幅狼狈样,心里便明白了八九分,问:“你这次考试一一定考砸了吧?多少分?”我立刻哽咽着说:“8……82……82……分……呜呜呜。”妈妈见状对我亲切地说:“考差了一次没关系,只要你查漏补缺,争取下次考一个好成绩就行了,好不?”我点了点头。
第二天一早我起了床,忽然目光被桌子上的试卷和一封信吸引了去,我走进一看惊出了声,啊!妈妈居然把试卷一字不漏,完完整整地抄写了一遍,并在每一错题旁写上了错误原因和怎么改正的办法。我拿起信只见上面写:“儿子,这次考差了,妈妈不怪你,但你一定要吸取教训,查漏补缺,明白怎么错的就行了,对了,早饭在锅里,记得吃哦。——爱你的妈妈。看完这封信后,我心里一阵激动,我的泪水顺着脸颊往下流,滴在了信封上。
爱是你犯了任何错都不责怪你,歧视你,爱上当你犯了错后能给你安慰与鼓励,这信里的爱将会陪伴我一生。
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