以盲人为主题的六年级优秀作文

时间：2024-10-07 07:52:45 阅读全文下载本文

以盲人为主题的六年级优秀作文

摘要：今天下午，我们班举行当盲人的活动，每个人都兴高采烈的，只有我闷闷不乐，因为是我当盲人。当盲人不仅会撞... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

以下是由作文网小编推荐的《以盲人为主题的六年级优秀作文》，欢迎大家阅读交流！

篇一：当盲人（六年级作文）

今天下午，我们班举行当盲人的活动，每个人都兴高采烈的，只有我闷闷不乐，因为是我当盲人。当盲人不仅会撞到东西，而且老师还叫设置障碍物，并且要绕过去，在教室里走S型。

我走到讲台前，老师帮我绑上红领巾，顿时眼前一片乌黑。我出发了，慢慢地挪动，刚到电脑旁的桌子上，我听到有人叫道:”摸桌子走。”我摸着桌子边走，心里有些轻松，就大跨了一步，沿着桌子，我来到了窗子边，我刚准备走过去，就碰到了李睿之的书包，我刚准备跨过的时候，就想到了老师说，要绕过障碍物才行，我把身体右一扭，小心翼翼地走了过去，就碰到了挡在我前面的柱子，还好我记得往右移才能过去。接着，我到了垃圾箱这里，经杨汉高提醒，我才不费吹灰之力，走了过去。当到图书角这里，顿时迷了方向，因为他们在这里设了许多障碍物，把我搞得头昏眼花，仿佛整个教室都倒了过来，我就瞎撞，完全不知哪里通哪里。我还听到了李伊鑫的叫喊：”我的东西!''完全不知，因为我已经迷了方向，就这样踩了过去。直到碰到讲台，我才始清了方向，我就挨着桌子一步一步的小心移动。忽然，我听到欢呼声，我知道，我已经完成了我的”任务”。我连忙扯下红领巾，一心想看看这世界，看看这美丽的世界。

经过这次活动，我知道盲人的生活是非常艰苦的。以后遇到盲人，我一定会指引盲人，帮助盲人，为盲人献出一封爱。

六年级:韩乔峰

篇二：盲人之苦（六年级作文）

春天来了。天空是什么颜色的？白色的？还是蓝色？

咦，下春雨了吗？应该是吧，我手上都积了不少雨水，雨丝是什么颜色的呢？燕子“唧唧”地叫着，他们在衔泥做窝，还是在一边唱着欢快的歌一边在天空自由自在的飞翔呢？咦，什么东西伸出了长长的手臂，抚摸着我的脸，是柳树吗？哈哈，什么东西挠着我的脚丫，是小草吗？好香啊，花开了吗？所有的的花都开了吗？是红的桃花？是白的梨花？还是粉的杏花？我分明闻到了不同的香味。我脚下软绵绵的是什么？是泥土吗？被春雨滋润后，它是黝黑的吗？“哗啦啦......”小河在流吗？里面是不是有许多顽皮可爱的小蝌蚪呢？这么多的景色，可我什么也看不见......盲人不仅有看不见之苦，还有生活不便之苦。

我被外套蒙上了双眼，担心、恐惧、没有安全感......可是，我看在有一根棒棒糖的面子上，还是鼓起勇气迈开了脚步。走第一步的时候，我心里可是十五个吊桶大水七上八下。手在空中胡乱甩动，渴望摸到一根”救命稻草“。脚也不是正常的那样大步流星的往前走，而是迈着小鸡那样的小碎步，身体一直倾在前面，渴望听到什么。“.....”有人在说话？我仔细一听，原来是在嘲笑我。“砰！”呀，我的腿碰到什么了？我重心不稳，眼看就要摔倒了。我急中生智抓住绊倒我的东西，仔细一摸，原来是一把椅子。我想：要不要放弃呢？放弃了，棒棒糖就没有了，如果继续往前走，说不定又会发生什么危险，真是纠结。这时，我好像看到一根棒棒糖在向我招手。于是，我咬咬牙，坚持了下来。最后，经过“千辛万苦”终于摸到了棒棒糖。

这一路虽然很短，却又那么漫长。一路上我遇见了许许多多的困难。这让我深有感触：盲人的生活真辛苦！终于，我重见光明，一抬头，看见了老师和蔼的笑脸，低头看见腿上还有刚才不小心碰到的粉笔灰。远眺，大楼已经隐没在了大雨中，太湖广场车水马龙，京杭大运河蔚为壮观，生活中有色彩的一切是那么美好！感谢爸爸妈妈给了我一双明亮的眼睛，让我看到了多彩的世界！

六年级:秋叶飘零

篇三：盲人投篮（六年级作文）

记得这学期的第一次周末，我们正在看书，生活老师还是和以往一样，说：“好了，请同学们把手里的书放下，我们要玩游戏了！”我们迅速把书放下，推开桌椅。

老师还是老规矩——先开始宣布游戏规则了，她说：“这次我们玩的游戏是‘盲人投篮’。你站在这个画好的几轮圆圈的中心，老师把你的眼睛蒙上，随便你向哪个方向走5步，再往回走5步，然后把球放下。如果你的球放在了正中心，就得20分；如果球放在了紧靠中心以外一圈内，那就得18分，依此类推，放得越靠近外边的圈，得分越少。大家都明白了？现在我们开始！”

随着老师的一声口令，游戏开始了。

我们组首先上场的是赵昊。只见他手握小球，一步紧贴着一步，跌跌撞撞地走了5步，又东摇西摆地走了回来，挺自信地把球放下，然后急忙扯下黑布一看。他摇了摇头，原来只得了18分，难怪没有人给他喝彩！接下去是文文静静的金万丽上场了，只见她小步小步地走着，又小心翼翼地走了回来，当她停下来时，我们用轻得不能再轻的声音一个劲地说“放，放！”金万丽的耳朵好像很机灵似的，我们刚开口，她就放了。随后从她周围传来了一阵呼喊声，她仿佛知道自己得了最高分，嘴角上露出了笑容，又是蹦又是跳的，那高兴的样子真是无法形容。

几个回合下来，我们组的得分一直遥遥领先，但是好景不长，后面的几位“破坏分子”把我们的好分数给拉了下来。当轮到我出场时，王思敏跑到我耳边说：“喂，BEN就是前进的意思，CEI就是放的意思，DEI就是后退的意思，懂了没有！”“哦，知道了！BEN，CEI，DEI，简单，简单！”我回答道。这时“古怪精灵”赵帆烨对我说：“这是我编的！”开始了，我紧张极了，快速向前走了5步，又几个箭步走了回来，因为我了有法宝。这时赵帆烨的.声音响起来了：“BEN！”我忙往前走了一步，可是又传来了声音：“DEI！”我就连忙后退了几小步。“BEN，BEN！”我连忙往前走了几步，“DEI，DEI！”的声音又来了……这下可把我给弄糊涂了，于是我糊里糊涂地走了几步，随手一放，忙打开遮眼布。哎，只能得18分！我气呼呼地去找赵帆晔算帐。原来是王思敏把“DEI，CEI，BEN”的意思弄错了，应该DEI是放，BEN是后退，CEI是前进。我的失败都是马虎的王思敏造成的。

虽然在这次周末活动我们“作弊”没成功，也不能作弊，但是还是让我开心！

篇四：盲人摸象（六年级作文）

“盲人摸象”听了这个成语，你一定知道这个成语的含义吧！今天我们也来玩了一个这样的游戏。

汪国庆也当了一回“盲人”，他的眼睛已经被裹了一层又一层，老师确保看不见了才停下来，连忙打了一个结。我们三个女生坐在位置上当旁观者，欣赏着他们的“表演”。男生们手拉手围成了一个圈，汪国庆在漫无目的地到处乱摸着，很快，黄恒康就被逼入了“死角”中，“快躲开啊！怎么不躲呢？”我在一旁着急地说。可他却一动不动的站着，汪国庆的手就快摸到他的脸了。说时迟那时快，只见黄恒康把头一低，躲过了汪国庆，他又转移了藏身之处。汪国庆见目标不见了，又是一阵乱摸，终于他摸到了詹恒。他的两只手在詹恒的脸上捏来捏去，又摸了摸他的头发。“哈哈！詹恒头上那一把毛一定会暴露的！”我在一旁幸灾乐祸地笑着。果然不出我所料，汪国庆的嘴角微微上扬，露出了笑脸，脱口而出：“詹恒！”“答对了！”老师说了一句，我心想：“他们两个人真不愧是好几年的同学啊！真了解对方！”接着，汪国庆又猜中了几个人。

最搞笑的就是胡少琛了！他的眼睛被蒙上了以后，他就到处乱摸。不一会儿就摸到了黄恒康。他先捏了捏黄恒康的脸，又摸了摸他的眼睛。不行！还是不知道是谁，不能妄下定论！胡少琛又摸了摸他的衣服，脸上露出了无奈的神情，最后他不得不放弃了。

这次“盲人摸象”的游戏虽然我是以一个旁观者的角度去看的，没有参与，可是我也得到了快乐。

六年级:盛雅宁

篇五：献给可怜的盲人（六年级作文）

怎么说，

不敢面对现实，

只觉得眼前的美，

要懂得珍惜。

心心相印的你，

把我放弃，

不知世界如何灿烂，

只敢傻笑一下，去幻想。