铅笔作文600字

铅笔作文600字汇编八篇

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的铅笔作文600字8篇，希望对大家有所帮助。

铅笔作文600字 篇1

在明明同学的书桌上，有一把小尺和一个铅笔盒，它们互相都很友好，可不知为什么，有一天它们之间突然发生了争执

铅笔盒骄傲地说：你看看我，用处这么多，能装那么多笔，还能让小主人削铅笔，你再看看你，顶多就能量个长度，还能干什么？小尺不甘落后地说：我还有别的用处。铅笔盒傲慢地问：你还有什么？我还有画直线，我还能还能小尺着急地回答，可一时半会儿想不起别的了。铅笔盒见小尺不说话了，又开始沾沾自喜：怎么样，说不出来了吧？我就说你没别的了，还是认输吧！小尺听了很生气。

就在这时，小主人明明走进来到处找小尺，准备画一座漂亮的房子，终于找到啦，只见小主人一会儿测量，一会儿画直线，一会儿画波浪线不一会儿一座漂亮的房子就展现在面前。铅笔盒眼睁睁地看着小尺一次又一次的被小主人使用，而它只能静静地躺在书桌上。

小主人画完后，拿着作品满意地走了出去，书桌上只剩下尺子和铅笔盒，铅笔盒不服气，就又和尺子争了起来：你就这一天为小主人服务，也没什么了不起。尺子生气地回答：那我也是为小主人服务呀？地上的书包听见了，语重心长地说：每个人都不能只看自己的长处，去挑剔别人的短处，我们要相互取长补短，团结起来，一起为小主人服务！铅笔盒和尺子听了，都脸红了，看了看对方，互相说了对不起。从此以后，它们再也没有争吵过，而是各司其职，共同为小主人服务。

其实，每个人都有自己值得骄傲的地方，但这不能成为炫耀的资本。一定要记住：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

铅笔作文600字 篇2

这一天小主人从书包里拿出来了铅笔、橡皮和笔记本，放在了桌子上，这是桌子上的他们说了起来。

铅笔骄傲的说：“笔记本！要是没有我，你身上哪有那么多漂亮的字啊？不想你，什么都不干，光让我干。”这是，橡皮听了这些话很不高兴，说：“铅笔，你先别说笔记本，你整天光走错路，还的我每天都把自己即光话又洁白的身子弄得脏兮兮的，主人就给我反复的洗澡。还有你——笔记本，我每天尽心尽力地帮你把身子擦的滑溜溜的，而你呢？不但不好好的感谢我，还在书包妈妈的怀里把我当成床，压得我喘不过气来，你真太不讲义气了！”铅笔和橡皮合二为一地一起责怪笔记本，笔记本解释的机会也没有。

这是，不知道为什么铅笔和橡皮又打了起来。两人打得鼻青脸肿。突然，铅笔问笔记本：“是谁在你的身上写出漂亮的字的？是我——铅笔。”橡皮又对笔记本说：“那又是谁帮你把身子洗的那么光滑？是我——橡皮。”铅笔和橡皮各说各给笔记本的好处。铅笔和橡皮异口同声的说：“笔记本！你支持哪一方？”笔记本左右为难，没有做出回答。只是一边说一边用手拉拢着橡皮和铅笔：“大家都是朋友吗？有事好说，干吗要动手吗？”铅笔和橡皮听了大发雷霆，就冲上前去狂打笔记本。橡皮把笔记本身上所有的好看的'字全都抹掉了；而铅笔也把笔记本所有干净的地方画上了一些弯弯曲曲的线。

小主人回来一看笔记本那么脏，就顺手把笔记本扔到了垃圾桶里。一开始，铅笔和橡皮欣喜若狂。可是过了一段时间，他们就越来越无聊了。因为笔记本走了，自己就没有用武之地了，所以他们决定把笔记本再救回来。

他们来到垃圾箱里，把笔记本救出来。铅笔把橡皮抹去的字又写了回来；橡皮又把铅笔画的线抹去。笔记本对铅笔和橡皮：“谢谢你们救了我。”“不用不用。”铅笔和橡皮连忙说着，“是我们害了你。”

从此，铅笔、橡皮和笔记本又成为了行不影不离的三兄弟！

铅笔作文600字 篇3

有一天大课间，我看到同学有个铅笔盒好可爱。一问才知道是网红铅笔盒。只见它那圆凸凸的身材上有个可爱的喵小兔女孩。从中间打开分成两半可擦白板，可以在上面随写随擦，方便又环保。用可擦笔写过之后，可用纸巾轻轻擦拭，白板干净如初。打开白板笔盒内部分开两个独立空间设计。里面一半还可以放课程表。两半可以分类收纳文具用品，真的是小身体大用量，我越看越喜欢。

此刻，我也好想要一个这么漂亮的网红铅笔盒。放学回家的路上我一直在想：“我要怎样才能拥有这个网红铅笔盒呢？我要怎么跟妈妈开口呢？”妈妈对我非常严格的，很反对我用这些花俏的文具用品的，这可真是个难题。上回我想要一个公主书包都央求妈妈好几个星期。算了，还是鼓起勇气跟妈妈说吧！

紧接着回到家后，看到妈妈还在忙，我就先去写作业了。妈妈忙完之后笑着对我说：“雅琳，可以洗手吃饭了！”在饭桌上，我小声的低着头跟妈妈说：“妈咪，我可以买一个网红铅笔盒吗？我同学也有一个，好看极了。”妈妈大声地对我说：“不行！你买了还能好好学习吗？还能认真上课吗？”虽然我低着头，却能感觉到头顶上已经乌云密布了。我咬咬牙鼓起勇气说：“妈妈，我最近学习进步了，而且我生日也快到了，你就当作生日礼物鼓励一下我嘛。”终于，妈妈被我打动了。于是，我就跟妈妈撒起娇来：“妈咪，我肯定会认真学习的，你就给我买一个嘛。”妈妈接着说：“好好好，给你买。但是要看你表现哦！你每天把作业写完，听我的话我就帮你买。”我心里暗暗自喜，开心地对妈妈说：“我一定会好好表现的。”

到了我生日那天，妈妈果然送给我一个包装精美的礼盒，我迫不及待的拆开礼盒，一个崭新精致的网红铅笔盒出现在我眼前。我开心得跳了起来，我终于有一个属于我自己的网红铅笔盒了！我太开心了！

一直到现在，我都对这个铅笔盒爱不释手。这个铅笔盒天天跟着我，替我保管我的学习用品。我很爱它，我不仅爱它的外观，更爱它的用途。

铅笔作文600字 篇4

从前在一个小男孩的铅笔盒里有这样一个故事。

有一天，小男孩的自动笔对铅笔傲慢地说：“嘿！没用的铅笔你看我多么漂亮，多么方便，而你呢，那么矮小，那么丑陋，而且你用着用着就会慢慢变粗，还要再削尖，而我呢，只要续铅我就永远也用不完！你已经不是和留在这儿了，赶快滚出去！”铅笔没有理自动笔。自动笔生气地说：“你有什么资格不理我？”这时橡皮看不下去了，说：“铅笔不理你那是给你面子，如果......”“这没你说话的份！”自动笔愤怒地说。橡皮也怒了，大声说：“你写错字的时候是谁给你擦干净的？你这种东西不可理喻了！”橡皮气冲冲地走了。这时钢笔也看不下去了，说：“自动笔你太过分了！如果你没铅了主人还不是用铅笔！而且......”“这也没你说话的份！你这个笨蛋，写错了字还不是修正带帮你改正！”自动笔有一次打断了别人说话。自动笔的这番话气得钢笔说不出来话，也走了。这时所有的同伴都离他而去。过了一会儿，自动笔感到非常孤独，自言自语地说：“难道我真的做错了？不可能！不可能！”自动笔仿佛认识到了自己的错误，但他不肯承认，因为他知道他刚才说了那么过分的话，这时尺子看出了自动笔的想法说：“看来你已经认识到了自己的错误。你们都有自己的长处和短处，如果你的出铅口堵住了你就不能为主人服务了。铅笔如果用的时间太久也会被削没的。”铅笔听了尺子的话说：“自动笔咱们和睦相处吧！”自动笔说：“好吧！谢谢你能原谅我！”

从此，他们又过上了快乐的生活。

铅笔作文600字 篇5

夜晚到了，圆圆的月亮洁白如雪，高高地挂在天上，仿佛一个大玉盘，散发出柔和的光芒，把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一闪一闪的，守护着自己的岗位。这时，小主人已经进入了甜蜜的梦乡，但是她的文具伙伴们，正在那儿争论谁的功劳最大。

铅笔兄弟第一个粉墨登场，只见它穿着一身绿色的外衣、身材苗条，个子高、头尖尖的。它将头昂得高高的，竖起了大拇指，清了清嗓子，得意洋洋地说：“我能帮小主人写漂亮的字，画美丽的画，连一些艺术家都要用我呢！我的功劳最大！”说完，它摇头晃脑地走回文具盒里躺下了，根本不把别人放在眼里。

听了铅笔的一番演讲，橡皮极不服气，立刻弹跳起来，身体像弹簧一样变了形，眉毛竖得高高的，怒气冲冲、声音洪亮地说：“你有什么了不起？你写的那些错字还不都是我帮小主人擦得一干二净的吗？”说完，便跳到小主人的本子上，把铅笔写的字擦得一点印子也没留。

尺子也不甘示弱，也开始了自己的高谈阔论。它说：“哼！我的本领才大呢！那些直线、表格不都是我帮忙画的吗？”说完就把铅笔、橡皮带到小主人的数学作业本上，只见上面全是尺子的痕迹。一时间，大家面面相觑。

这时，天上的月亮散发的光芒如牛奶般丝滑，文具伙伴们也困了，开始在文具盒里睡大觉了。

到了上学时间，小主人把文具盒放到崭新的书包里，就上学了。“叮铃铃”上课了，这节是数学课，数学老师带着作业纸让组长发，不一会儿小主人也拿到一张。瞧！她开始写了，铅笔兄弟自告奋勇。啊！她不小心写错数字了，橡皮弟弟前来帮忙，不费吹灰之力，就把写错的数字擦干净了。哦，操作题又来了，看！尺子姐姐身体一横，一条直线就画好了。很快，小主人就完成了作业纸。文具兄弟们在文具盒里手拉着手，载歌载舞。

这时，阳光透过窗户探进教室，照在小主人身上暖暖的。

铅笔作文600字 篇6

人生像是一支铅笔。

断断续续，重新开始或一蹶不振到耗尽笔芯这是铅笔的一生。

磕磕碰碰，勇往直前或自甘堕落到耗尽一生，这是人生。

有无成就有无建树就决定于您选了一蹶不振还是勇往直前。

当生命像铅笔一样被限制了长度。放弃吗？堕落吗？可以。您的选择别人无法改变。但您的人生将是一片空白，一场虚无。因为您不曾书写，不曾绘制，不曾奋斗过。

这样潦倒颓唐，晃晃忽忽的一生，有如一次梦游，可到您梦醒时分却已是廉颇老矣，有心无力。到时在一无所是之前感伤万分。

其实，在人生旅途上，像铅笔一样在书写时突然断了芯，遇到阻碍，遇到麻烦，不过是极为正常的。有谁能保证一帆风顺，一世无忧？

艰难险阻只是生命的一个插曲，一种动力，一种挑战，一个提升生命含金量的加油站，一种丰富人生历程的证明。

何必就这么简单认输，让自己平庸？何必就这样向它低头把自己引进那种空白的人生？

我们不该畏惧，不该逃避，不该忘了原先的追求。我们要尝试，要挑战。因为我们有资本、有机会、有能力。

笔芯断了用刀削削继续书写，遇到路滑跌倒了我们整整衣裳，拍拍屁股勇敢地站起依然向前。只要您不甘失败、不甘堕落，勇往直前去绘制人生蓝图，人生终有美妙音符，终成美丽的画卷。

一世的成不成功，潦不潦倒，就决定于您某时的一个念头：爬不爬起？继不继续？跌倒很正常，但爬起也很容易，只要您像铅笔一样还有“芯”。

只要有芯一切都可以继续，一切都可以掌握。

只要有芯一切都可以改变，一切都可以完善。

只要，您有心！

这是铅笔，这是人生！

铅笔作文600字 篇7

有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡.忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到：“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大.”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我.”橡皮不服气地说：“ 要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”转笔刀急了：“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊.”三个人你一言我一句的又争起来.这时,钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说：“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟.预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了.

铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟.但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪.

三个人看着自已的“杰作”,傻了.这时,钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇,试一试.”铅笔开始写起来；写错了,橡皮急忙去擦；铅笔头断了,转笔刀赶快来削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来.钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说：“团结就是力量啊.”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头.

铅笔作文600字 篇8

有一天，铅笔和尺子在一起聊天。铅笔说：“我每天在铅笔盒里都闷死了，好不容易小主人把铅笔盒的盖子忘记盖好了，可以多呼吸一下新鲜空气，可是没多久老师看见了，就叫小主人把盖子盖好，害得我白高兴一场，你说我们多可怜，尺子大哥。”尺子大哥说：“是呀！是呀！应该让我们透透气。”铅笔说：“尺子大哥，你有什么冤枉事，快说出来听听，好让我们也来评评理。”

尺子大哥说：“小主人在上课时候将我拿出来，用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身黑乎乎，脏兮兮的，谁看见了谁都恶心，小主人也不知道为我清洗一下。”铅笔又说：“我记得有一次橡皮弟弟被小主人的牙齿咬得分成了四半，我们都伤心极了，而小主人还要把分成四半的橡皮弟弟再分开来，我们都吓坏了，正好被老师看见，就说了他几句，他才马上坐好听老师讲课。”

尺子大哥说：“我们应该好好教训一下小主人。先将我放到床底下，然后，你们再躲到一些他看不见的地方，让他找不到我们，那他上课就会迟到，还会被老师批评。”大家都高兴地说：“好的，好的，我们一致赞成。”“那么现在开始行动吧！”尺子大哥大声说。

第二天，小主人果然找不到他的文具了，只好带着空空的铅笔盒去学校上课。中午，小主人趴在桌子上不知不觉地睡着了，他看见尺子、橡皮和铅笔们在他的床底下讲述着自己的坏习惯。“铃、铃、铃……”上课铃响了，小主人抬起了头，揉揉眼睛，啊？原来这是一场梦，他终于知道文具们为什么要离开他了。回到家里，他把躲在床底下的文具伙伴们给找了回，心里还默默地说：“我要好好珍惜文具才对呀！”