钢笔和铅笔作文

【必备】钢笔和铅笔作文四篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的钢笔和铅笔作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

钢笔和铅笔作文 篇1

小明的文具盒里有两支笔，一支是铅笔，另一支是钢笔。骄傲的钢笔看不起铅笔，常常奚落它。

“你敢跟我比书写吗？”钢笔骄傲地问。

“不敢，钢笔兄弟。”铅笔谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”钢笔说，带着更加轻蔑的语气。

有一天，钢笔说：“嗨！没用的铅笔。”铅笔说：“请问钢笔兄弟，我怎么没用了？”钢笔说：“你一用就会断，而我却不会断，你用不了几天就会越来越短，最后会被主人丢进垃圾桶，而我却不会被主人丢掉。”铅笔想了想接着说：“我们还是和睦相处吧，别吵了。”钢笔说：“总之，我就是要比你强。”

可不幸的是钢笔的墨水肚子破了，于是钢笔肚子里的墨水流了满文具盒，小主人看到这一幕十分恼火，一怒之下直接把钢笔丢进了垃圾桶里了。

这个故事告诉我们一个道理，不能只看到别人的短处，要善于发现别人的长处。尽可能取长补短，使自己变得更加优秀。

钢笔和铅笔作文 篇2

书房里的架子上有一个笔筒，里面有一支铅笔，和一支钢笔。铅笔根本看不起钢笔。它说：“你敢跟我比写字吗？钢笔！”铅笔傲慢地说。“不敢比，铅笔兄弟。”钢笔谦虚地说。“我就知道你不敢跟我比，总有一天，我要把你比下去，我们走着瞧。”铅笔蛮不讲礼地说。

“何必这样说呢？我们生来就是写字的，说到写字，我不见的比你差，再说······“住嘴！”铅笔恼怒了，说：“你不能再说了，我已经受不了了。你马上给我滚蛋！别再让我见到你一面！”铅笔大声吼道。钢笔仍然很谦虚，它说：“我们可以不吵吗？这样乱哄哄地也不好啊。”钢笔用一种恳求的表情说。“不行！不行！”铅笔说。钢笔不在理会铅笔。铅笔也不在理会钢笔。屋子里顿时静悄悄的，没有一点动静。

时间在流逝，世界上发生了许多的事情。有一次考试，老师说：“如果铅笔断了，就用钢笔。”小主人就把笔筒里的铅笔和钢笔都带去了。结果在答题的时候铅笔用断了，小主人只好把铅笔收起来，又把钢笔拿出来继续写。

铅笔感到脸红，它不应该嘲笑钢笔。于是，它们回到家里铅笔就和钢笔一起和睦相处。

钢笔和铅笔作文 篇3

笔盒里有两支笔，一支是钢笔，一支是铅笔。骄傲的钢笔看不起铅笔，常常奚落它。

你敢跟我比名贵吗，铅笔！钢笔傲慢地问。

不敢，钢笔兄弟，我确实没有你名贵。铅笔谦虚地回答。

我就知道你不敢，懦弱的东西！钢笔说。

我确实不敢，但并不是懦弱，我也有我的优点，那就是小朋友用我写字，写错了，可以用橡皮擦擦掉重写。铅笔争辩说。

住嘴！钢笔恼怒了，你怎么敢和我相提并论！你很快就会被削完的，而我却会一直在这里！钢笔说。

就在这时，它们的主人来了，钢笔骄傲地躺笔盒里，等着主人来拿它写字。就在那一瞬间，主人没拿稳，钢笔被重重地摔在地上，笔珠摔掉了，钢笔再也写不出字了。主人看到钢笔没用了，就把它扔进了垃圾桶。钢笔躺在垃圾桶里，惊呆了，觉得这一切都不是真的。而铅笔呢？还是好好地躺在笔盒里，它叹了一口气，感叹道：可怜的钢笔兄弟！

钢笔和铅笔作文 篇4

夜静悄悄的，笔盒理的钢笔和铅笔还没有睡意。

钢笔使劲的把铅笔挤到一边，铅笔气愤地说：“钢笔大哥，你干嘛使劲挤我？”钢笔骄傲地说：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各业的人每天都要用我们来帮助他们。而你呢！只有小学一二年级学生才用你。”

铅笔不服气的说：“是啊！小学一二年级的小朋友没有我们的.帮助练好基本功，哪儿能用你写好字呢？”

钢笔看了一下铅笔心想：“说的有道理，把身向外挪了挪。他接着还是骄傲地说：“我们用的时间可比你们长寿的多，不像你们用着用着就没了，真命苦啊！”

铅笔却无忧地说：“我们一点也不命苦，人们用我们画出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的画时，虽然我们越用越短，像蜡烛一样直到用尽，却换来的是珍贵的艺术品，有的还能够流芳百世哩！"

这时，尺子站起来说：“别吵了！别吵了！其实你们各有各的用处，小主人是离不开你们的。记得刚上一年级时，小主人每天都用铅笔写字，随着年级的升高小主人写语文作业时要用钢笔，而写数学作业时还是要用铅笔的。你们应该友好相处，一起帮助小主人才对！”

钢笔听后，一声不吭的向外面挪了挪，对铅笔说：“铅笔弟弟，刚才我错了，我不应该瞧不起你，咱们和好吧！”

铅笔高兴地说：“太好了，咱们一起为小主人服务吧！”

也更深更静了，钢笔和铅笔也都进入了甜美的梦乡。