小学叙事作文

【必备】小学叙事作文400字汇编（精选10篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的【必备】小学叙事作文400字汇编（精选10篇），希望对大家有所帮助。

　　小学叙事作文1

我们干什么都要选择，吃饭，买菜，作业，衣服等我们都要做出选择。而且我们都有第，但是第选择是不可重复的，如果选错了，第就没有了，第二次选择出现了。

我的第选择是：有一位阿姨问我你爸爸好还是妈妈好。我那时很小，所以不知道怎么办才好，于是我想出了一个办法：妈妈在说妈妈好，爸爸在说爸爸好。但是一想：不对，如果阿姨告诉爸爸妈妈怎么办?于是我问阿姨：“阿姨你不会告诉我爸爸妈妈吧!”于是阿姨说：“不会。”我放心了，刚要说出口，可是不知道怎么的，就是说不出来，我想：这么说太不公平了，我会很尴尬。一方面对不起妈妈，另一方面对不起爸爸。我不知道该怎么办。于是，我有一个念头出现在我的脑海里，一个字，那就是套。我刚要跑，但是阿姨看穿了我的诡计，于是喊了一声：“小威，你要到哪里去。”我笑了笑，嘿嘿一声，便停住了脚步，继续思考了半天。到底是妈妈好，还是爸爸好。

又过了半天，妈妈很好，我刚要说，心里觉得不对。回想一下爸爸对我的好，但妈妈对我也好，我的脑子都要爆炸了，我都快变成痴呆了，可是怎么说也不行。啊!灵感又来了，干脆爸爸妈妈都说吧。可是阿姨只让说一个。我怕说错，把第选择失去了。于是，我都在沉思。

过了一会儿，我又想出了一个好办法，妈妈一半好，爸爸一半好，于是我说了出来。这心没有阻止我，我想我说对了，我的回答很正确。于是阿姨告诉妈妈好爸爸，他们很高兴，很满意我的回答。我这样说爸爸和妈妈都不会争风吃醋，而且还可以像以前一样爱我。我们第的选择要好好考虑。

　　小学叙事作文2

今天作文课和往常不一样，不做一些枯燥乏味的阅读题，而是做了一个十分有趣的游戏。

我看见老师不停地在撕纸，这是干什么呢？我疑惑起来了？是不是抽签考试呢？我的心一下凉了下来，为什么要抽签考试？每人发一张卷子不就行了，还要抽签？老师把撕下来的纸发下来了，并神秘地说：“大家在这张纸上写上自己的姓名，再折好，然后交给我。”我马上写完，折好就交给了老师。同学们你看看我，我看看你，许多疑问在脑子里面想来想去，我们仍疑惑不解。

这时，老师又发下来一张纸说：“写上自己想到的地名！”我们听完，很惊讶，老师到底要干什么呀！我们议论纷纷。我们按照老师的要求去做了，我们写完了，又折好，再交给老师。我见有的同学来回问同学。这时，老师又发了一张纸，老师又说：“这张纸写跟动物有关的活动，”我写了“啃骨头”。我们又交了上去。这次，老师把刚才写好的纸条给我们每人发了三张，老师不让我们打开看。我看见有好多人都冲着阳光看，真得很想知道里面写的是什么。这时候，老师让同学开始念。据我猜测有的同学很想让他（她）念到自己，这样就可以知道自己的是什么了！还有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是没有办法了。

我们开始念了，有人念：“吴搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被说的人都很尴尬，哭笑不得。这时我想：吴搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白无故地在家挖什么洞，闲得没事干吧！又有人念了：“郑彬在垃圾桶追尾巴。”当时我愣了，我当时很想哭，又哭不出来，我的脸通红，真的很不可思议。有的人又念了“王国良在挖洞。”“张宇飞在学校飞。”“李戎在太阳上溜狗。”等好多这样可笑的句子。

今天的游戏太好玩了，笑得肚子都有点疼了。

　　小学叙事作文3

在我的家庭成员中，有一位童心不泯的“老顽童”，他总能给我们带来无限的`乐趣，时时刻刻让我们享受到快乐与喜悦。这位就是我们的“开心豆”——爸爸。

我的爸爸很活泼，喜欢与我嘻嬉闹闹。有一次，我正在家中品味《西游记》一书中的奥秘，正当看到孙悟空棒大白骨精的精彩段落时，我情不自禁地拍案叫绝，喊道：“孙悟空，打得妙！”爸爸听后，闻讯赶来，他一看到我，就抿嘴一笑。突然，他搞笑地做了一个孙悟空棒打白骨精的Pose。只见他双手抓着扫帚，左腿向前迈开，右脚微微踮起，眼睛瞪得有铜铃大，嘴里还不停叫唤着：“白骨精，看你还往哪儿逃！看棒！……”爸你惟妙惟肖的表演让我忍俊不禁，惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑声中，爸爸竟然抿着嘴唇，双手合并，不停地向我们作揖道谢，我们一看，霎那间，大家笑得更欢了，妈妈笑弯了腰，眼泪也止不住往下落，奶奶也笑痛了肚子，不停地揉着肚子，说“哎哟哎哟”……那天经久不息的笑声一直传到很远很远……

为了迎来一年一度的元旦节，我们家举办了一场家庭联欢会，我的爸爸也踊跃参与了表演节目，他表演的节目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿着快板，对着我们“哗啦拉”地打起来。只见他迈着碎步，摇头晃脑，南腔北调的数起了他最拿手的顺口溜：“快板一打哗啦啦，男女老少笑哈哈。元旦来临大家喜，表演节目为大家，为大家……”爸爸字正腔圆的表演逗得我们哈哈大笑，真是有趣极了……

怎么样？我的爸爸是不是名副其实的“开心豆”？快来结识结识他吧！

　　小学叙事作文4

三年前，我有一个幸福的家庭，可是不幸却接二连三来了。一次意外的车祸夺去了爸爸年轻的生命，妈妈在这打击之下一病就是一年。后来，由于厂里效益不好，妈妈就停薪留职去卖蔬菜，来维持家里的生活。

我从小就争强好胜，看到同学们买了好看的书包，我想要；看到谁有好看的工具书、刊物，我也想要……这不，“六一”儿童节就要到了，我想，同学们都会在节日里穿上漂亮的新衣服参加校运会的，所以我也缠着妈妈给我买一套。妈妈说：“行，我又在餐馆找了份工作，过两天开支就给你买。不过，晚上你可要自己吃饭了。”

这天放学后，我匆匆地吃完了妈妈给我准备的饭菜，并认真地做完了作业，心想：去餐馆看看妈妈吧！

在餐馆门口，我看见妈妈正在辛苦地忙碌着，双手端着许多碗碟，穿梭于人群中。我想：她还没吃饭吧……正在这时，妈妈突然晕倒了。“妈！”我冲进了餐馆，扶起了妈妈。这时，前来帮忙的一个人迅速地掐了下妈妈的人中穴。妈妈慢慢地睁开了双眼，她长长地喘了口气，看了我一眼，用微弱而又沙哑的声音说：“扬阳，来了。”我给妈妈倒了点儿水喝，并扶妈妈坐了起来，帮她理了一下稍乱的头发。这时候，我看到了妈妈的黑发里已经有了几丝白发，那苍白的已不再漂亮的脸上爬上了许多皱纹，风风雨雨使她那白嫩的双手变得很粗糙。看到这一切，顿时，我的泪水夺眶而出。我对妈妈说：“您休息一会儿，我来干。”我把妈妈要干的活儿都干完了。

在回家的路上，我对妈妈说：“妈，我不要新衣服了，我懂事了。”妈妈什么话也没说，用手摸了摸我的头，把我搂得更紧了。

　　小学叙事作文5

今天，回家的路上太阳火辣辣的。我一个人回家后，发现妈妈还没有到家。

刚好肚子有点饿了，那我就自己到冰箱里找找有什么好吃的。可是，我翻遍了整个冰箱，也只找到柠檬和蜂蜜，心想：就这俩东西能做什么呢？我挠挠脑袋，灵机一动，有了！我记得上次曾看见电视上有制作柠檬水的节目，便连忙照猫画虎似地捣鼓起来。我先拿出柠檬和蜂蜜，再小心翼翼地用刀把柠檬切成一片一片的，顺手用力将它挤挤，柠檬汁像条细线似的进了杯子里。那略带淡黄的柠檬汁闻起来好清新，看起来好诱人，我忍不住拿勺子蘸了一点尝尝！哎呀！好酸！我一边皱起倒八眉，一边连忙把它吐了出来。赶紧的，我以最快的速度往杯子里加了一大勺蜂蜜，再搅拌一下，又拿勺子蘸点柠檬汁舔舔，嗯酸酸甜甜就是爽！

刚做完柠檬汁才一会儿，妈妈就回来了。她一踏进家门就大喊：好热呀！我连忙向妈妈献宝，端上自己做的柠檬蜂蜜水，高兴地说：妈妈，赶快尝尝我亲手制作的柠檬蜂蜜水，很解渴的。妈妈接过去喝了一大口，对着我竖起大拇指，不停地说：真厉害！真解渴！

看着妈妈高兴的样子，我心里暗暗地想：一杯柠檬蜂蜜水就让妈妈高兴成这样，以后，我还要做些力所能及的事让她高兴高兴。

　　小学叙事作文6

谦让是是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，它是一种适合大家的素养，更是一种修养。在我们这个年龄我们需要有谦让精神，也应该具备谦让精神。

有一天，我家来了好多客人，当时很晚了，我还在做作业，突然听到妈妈急切的呼叫，“快点去煮饭”，我连忙起身，打了几杯米，用电饭锅煮上了饭。

到了吃饭的时间，我揭开锅一看，发现饭煮少了。“这可怎么办啊。”我急的像热锅上的蚂蚁。这时妈妈走了过来，“那就把今天早上的馒头和剩饭，倒进去，热一下吧。”我照妈妈的提议做了。饭和馒头很快就热好了，我们终于可以开餐了。

饭后，我收拾好了桌子，在准备把饭盖上时，却惊奇的发现，锅里剩下的，是今天煮的热乎乎的白米饭。

一天早上，我准备乘车去外婆家玩，上了公交车，我连忙抢了一个座位坐下，到了下一站，上来一位老奶奶，老奶奶很苍老消瘦，好像一阵风就可以把她吹倒，这时我心里很矛盾，又想给这位老奶奶让座，又想到如果我给这位老奶奶让座，我不就没座位了，到外婆家还要坐好几个站呢。正当我在犹豫到底给不给这位老奶奶让座时，一阵清脆童声使我停止了犹豫，目光也随着看了过去，原来，一位比我还小的妹妹正起身给这位老奶奶让座呢，看到这一幕，我的心里火辣辣的，有一种说不出的滋味，难受死了。于是，我情不自禁地站了起来，把我的座位让给这位小妹妹，这时，我的心这才感觉到好受一点，也不知是不是为我给这位小妹妹让座而光荣，还是我没有给那位老奶奶让座而害燥。

这些事虽然已经过去好久了，但却让我刻骨铭心，家人让饭和给小妹妹让我一直让我记忆犹新。

　　小学叙事作文7

今天早上我起床之后，奶奶就对我说：“待会儿你吃完饭之后，咱们出去玩儿，你是想看电影还是想去别的地方玩儿？”我听了之后，就对奶奶说：“那我待会儿先去电脑上看看今天有没有什么好看的电影，如果有好看的咱们就去看电影，如果没有好看的，咱们就出去玩儿，行吗？”奶奶说：“行。”我吃完饭之后，就用电脑查了查，发现今天电影院并没有好看的电影，于是我对爷爷说：“今天咱们还是去别的地方玩儿吧。”爷爷说：“行，你想去哪玩儿？”我说：“都行，你们定吧。”最后，爷爷和奶奶商量出来的是要去文昌湖玩儿。说完之后，我们就立刻开始换衣服，然后出门。

在路上，我们走了一会儿后，爷爷就看到前面有一块牌子，上面的内容是距离文昌湖还有3千米，于是我们又向前走了一会儿，又看到一个牌子，上面写着的内容是：距离文昌湖还有7千米。这时候爷爷说：“刚才不是说还有三千米吗，怎么又成了七千米了呢？”我说：“那就向前走走看看，到底是不是文昌湖。”我们有向前走了一段路，才到达了文昌湖。

到了文昌湖，我就发现这里的风很大，有许多的人在放风筝，这时候奶奶说：“这里风这么大，早知道就把咱家的风筝也拿过来了。”我心里也是这样想的，如果我们也把风筝拿过来的话，不就也可以放风筝了吗？我和爷爷奶奶又在文昌湖照了几张像后就回来了。

回来之后，我们先去一个饭店吃了饭，然后又去超市买了点儿东西就回家了。

　　小学叙事作文8

你听，是谁在唱歌呢？这声音多么美！噢，原来是小河在唱歌，哗哗哗、哗哗哗，真好听。

可是现在，小河唱不出那么悦耳、动听的歌曲。因为小河生病了。它不像以前那么清澈了，它和墨汁一般黑，河面上飘着死鱼、死鸟和垃圾，还不时散发着一股臭气熏天的味。小河生气极了，便写了一张控告书，告到了环保法院。

几天过后，开庭了。动物们从四面八方赶来旁听，整个法庭座无虚席。

开庭了，判官河马敲着法锤说：“传原告小河”。

动物们齐刷刷的看着小河，看看它满身的污垢，真是惨不忍睹。

“小河，你控诉谁？理由何在？”

“尊敬的法官大人”小河说“大自然赐给我们洁净的身体。春天，我身旁的花仙子们争奇斗艳。”夏天，孩子们套着五颜六色的游泳圈，在我的怀抱中畅游。秋天，一片片金色的叶子飘浮在我身上，好像舰队在前进；冬天，我身上结了厚厚的冰，不时发出冰块撞击声，像一首优美舒畅的曲子。

我用自己的胸怀养育了八方的子女，我用自己甜美的乳汁一点一滴地奉献给人类，可是它们恩将仇报，向我排入污水，倒入垃圾。

最后，河马宣判，说：“小河，相信法律是公正的，那引进污染的损害你的人类，一定会受到大自然的惩罚。”

　　小学叙事作文9

今天是年初二，按农村习俗我们全家去拜年。大舅知道我们来，早早就出来迎接。走进大舅家，只见屋子摆设整齐，桌面上摆着糖果、饼干、龙眼果、瓜子、糍等物品。我也大声地向大舅、舅妈祝福。互相嘘寒问暖之后，大舅和舅妈就开始准备年饭。“好丰富的饭菜啊！”有鸡肉、鸭肉、鱼、生菜……香喷喷的饭菜让我直流口水。

吃完饭后，爸爸、妈妈给利是大舅和舅妈并祝愿他们今年事事胜利、心想事成。大舅和舅妈也给了我和姐姐利是并祝我们俩学业进步，越来越美丽。

爸爸和妈妈在家跟大舅、舅妈闲聊，我和姐姐到外面看舞狮子，鞭炮噼哩噼啦地响着，炮烟弥漫周围，有点呛。四周站满了人，有老人、小孩、青年人。他们都看得起劲，完全不怕鞭炮声和炮烟。舞狮子的人也很卖力，不停地摇动狮子头，向上仰，向左摆，向右摇。如果有人放炮到狮子头里面时，这个舞狮子的人还很得意的样子，好像在说，这难不倒我。

舞狮子最有趣的是“狮子拿金牌和对着狮子放鞭炮”。这两种高难度动作的技巧需要有经验的人和青壮年去完成。拿金牌是把金牌吊在门口最高处，然后由狮子爬上竹竿去拿，竹竿要人扶稳，狮子头和狮子尾的人都要动作协调才能爬上去。取的时候要用狮子口去叼，不准直接用手去拿。

“对着狮子放鞭炮”是用点、炝、焖、烩等方式，也就是把鞭炮放到狮子任何部位。谁舞得最久谁就是胜利者或称为“霸王”。舞狮子的人要选年轻力壮的，因为这项工作耗时、耗量，一个人一般舞五分钟已经要更换了，因为炮声、炮烟、炮味呛着每一个人都很难受，在旁的人也要退避三分。

拜年和舞狮都是农村的习俗，拜年代表着向亲人祝福，联结亲情。舞狮代表着向每一家带去祝福、平安、富贵。

　　小学叙事作文10

当你看到这几副图片的时候，你不仅会感到极为震撼，你还会起同情心。在一个贫穷的小山区里的半山腰上，有着一个极小的房屋，那是那片山区唯一的学校，而那破烂不堪的几座小茅房就是那所学校的教学楼。这个教学楼是用一块一块的木块拼成的，有许多地空隙，只要一下雨，于便会流到教师里。大家可以想到：在春季，春雨绵绵，一进到教师里，那是怎么样一个情形。到寒风刺骨的冬天，一朵朵雪花落进同学们的教室。一股股寒风刺着这些贫困孩子的面颊。

大家可能没有想到，他们的桌椅全部都是一些没用的石头做成的。那里的孩子们不像我们都是各自有书，他们是几个人挤在一起看一本书的。此时我想到我们生活在城市的孩子们可真是幸福呀！可竟然还有些人不知足，整天和家长要这要那，有了个几千块钱的东西他还嫌弃（扔掉了）。要是他用这几千块捐献给那些在山区念书的同学们，那是多好啊！我们现在生活得很好，就算有钱也是不能浪费的，我们可以用这些钱去做些有意义的事，比如：给山区的孩子送些文具，捐献给他们，让他们盖座像样的教学楼。

在如此优越的学习、生活环境下，我应该更认真地去学习，长大以后成为祖国的人才。