以书屋为主题的初一作文

以书屋为主题的初一作文

内容简介：说到共享，大家会想到共享单车、共享书店、共享篮球越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也在逐... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

《以书屋为主题的初一作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

第一篇：共享小书屋（初一作文）

说到共享，大家会想到共享单车、共享书店、共享篮球越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也在逐渐改变着人们的生活理念。

在上海，共享单车，随时可见有人从你身边骑过；在青岛，每一个地铁站里，都有一个自助图书馆，刷过卡后就可以借走心爱的书籍；在有些篮球场上，篮球可以借用

这些共享物品，都不是一个人的私有物，是一家公司、一家企业或者是政府与每区图书馆联手打造的。

可见，老百姓们还没有建立起人与人之间的信任，他们不愿把私人物品拿出来共享。

可最近，我读到了一篇文章，美国的一位大叔，是一个老书虫，家里书太多了，他的有些书已经看了好几遍了，不想再次翻阅，可这些书他却舍不得扔，也不愿看见书面发黄或被小虫子们“夺”走，为此，他感到十分苦恼，于是他做了一个小书屋，让社区居民可以来借书。

我看罢后，心想：我们家也有“闲书”啊！我也可以做一个小书屋！

于是，我与表妹找来了木板、纸板、刻刀和胶水。我先把木板切成了三个正方形，一个长方形，木板十分难切啊！我用刻刀用力的在木板划，可只划出一点点深，我又把刻刀放在凹下去的地方来回拉，表妹见了，大笑着唱道：“切木头啊切木头哈哈！”“哈哈”终于，我也忍不住了，也大笑起来。

最终，经过我与表妹的不懈努力，终于切好了木块。

第二步，我拿出了胶水，在三个正方形的左右两边涂上了胶水，然后，把正方形1帖在了正方形2的右前方，角度是90度，接着用同样的方法贴上正方形3，最后一步到了，把长方形木块贴入3个正方形的里面，一定要横着贴。

然后，我和妹妹开始了装饰与美化，放上书本后，再把小书屋放在一楼的大门口

不一会儿，许多小弟弟小妹妹跑过来，坐在地上津津有味地看了起来。

共享书本使我变的十分快乐！因为这样可以把知识流动起来！

啊！共享是多么有趣，难到共享只限于由公司、政府或企业打造吗？

不，共享也可以是个人与大众共享，因为共享使人们变的大方起来，是它改变了我们的生活理念。

第二篇：我的书屋，我的梦（初一作文）

“书屋“好比是知识的海洋，让我们吹着清凉的海风，享受美好的时光，打开成功的大门、教我们如何做人。

学校的南面有一间小小的书屋，推门而入便会立即被暖暖的书香味包围。每一次漫游书屋我都会有一种莫名奇妙的激动和兴奋。也许是看见琳琅满目的书了吧！也许是因为这安静的气氛吧！我可以在这儿学习、可以与更多的书交朋友。

我步入了知识的海洋，从中拿起一本名叫《假如给我三天光明》的书。书的主人公是一位可爱的小姑娘海伦？凯勒。她是个活泼可爱的孩子。在她十九个月的时候因生了一场大病，让她成为了盲聋哑的可伶孩子。自从那以后她脾气变得十分暴躁无缘无故就会乱摔乱踢她无法接受这残酷的现实。就连大人也无法承受得了这痛苦，况且她还是个爱玩、可爱的孩子啊！黑暗、寂静让她感到无助、害怕，她多希望能够有一缕阳光照着她，温暖心，照亮道路。

直到那一天安妮？沙利文老师来到她家。她的生活出现了转折点，她真的被阳光照到了，这是多么幸运、幸福的事。她那冰凉的心被老师融化。老师包容她的任性、无理取闹，教她学习单词。在一个雨天带她出去，自己不管他，让她感到无助时出现，她感受到了什么是爱。这看不见、摸不着的爱终于让海伦明白，她用心去感受大家给她的爱。他十分感谢老师。

海伦渐渐长大上了大学，老师更是形影不离的和她在一起。上课时坐在海伦旁边记着笔记，回家给她讲解。日复一日，年复一年，海伦毕业了。她成为一名优秀的作家。创造了奇迹，而帮助她成为奇迹的人是在背后默默付出的老师虽说海伦是个残疾人但她给了我许多启示：持之以恒，执着追求，是一个人走向成功的重要条件。海伦凯乐一生的经历，证实了这点。在学习的道路上，何尝不是如此呢？只要我们迎难而上，锲而不舍，就一定能到达理想的彼岸。我要向她学习，学会坚强，学会感恩。

书，既是我们无声的老师，又是我们知心的朋友。我要在这书屋里做着自己的梦，让我的“朋友”和我一起打开成功的大门吧！

第三篇：我的书屋我的梦（初一作文）

从小我就喜欢看书，童年时，常常徜徉在童话的小天地里。一本《小红帽》，一本《青蛙王子》就能让我欣喜不已，长大后想找一本自己喜欢的书还真不是一件容易的事，一次偶然的机会我走进了响滩村的那间农家书屋。

树荫下的这间书屋并不大，里面的书可真不少！幽默小故事、童话、作文选、中外名著、农业方面的种养、栽培技术等等，真是应有尽有。不经意间伴随着滴答的雨声我已在书屋呆了一上午，晌午时分很不舍地离开了。

后来，我和几个爱看书的`小伙伴，就经常相约到农家书屋报到。也时常看到村里的大人们在这里查阅资料、讨论、交流。在弥漫着书香的屋子里，大人、小孩都很专注，有的边看边记，双眉颦蹙；有的若有所悟，频频点头；还有的倾心交谈，各抒己见这里成了我们的知识宝库和精神家园。

在这里我第一次认识了《海底两万里》，跟随凡尔纳笔下的生物学家阿龙纳斯教授一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，让我知道了大量的科学文化知识，特别是光的折射、珍珠的分类、潜水艇的构造这些如今都已变成了现实，作者凡尔纳的想象力真令人感叹，竟能在还未发明潜水艇甚至电灯的社会中预料到未来世界，创造出了一个神奇的海底世界。在这里我第一次认识了《宇宙奇索》，跟随着哥白尼、伽利略的足迹，了解了宇宙的起源，知道了流星雨的形成和一些恒星的特点。在这里我也第一次认识了笛福笔下的鲁宾逊，一个身陷绝境的人，竟能这样对生活充满信心，去创造生活，实在是勇者的姿态。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，感谢农家书屋，使我深刻领略到知识海洋的浩瀚；引领我解决学习上的困难；陪伴我感悟人生，展望未来。感谢我的书屋，承载着我的梦想，乘风启航！

第四篇：共享书屋点点心迹（初一作文）

风裹狭着凛冽的分子在长空盘旋着厉喊，我收紧了大衣，桂花细细碎碎地铺在带着湿气的泥土上。我默祷着，但愿这冷空气只是季节交变的转折点啊！

微凉的空气来人并不多，我怀揣着涌上心头的澎湃，踏上车内。狭长的车厢，简约的实木书架倚墙而立，绿萝葱葱茏茏地伸展开青翠的枝丫，书架上书本密集相拥，几个隔间安置着点缀生动的柜门，牵着猴尾巴模样的把手缓缓拉开，墨香如同在锅内闭塞了许久，一予自由即呼之欲出，我莞尔，顿时凉气抹杀殆尽。

不错，这是辆共享书屋，流动性地在社区的四面八方停置，它有个很暖和的名字路灯计划，俏皮的圆体字刻成印章，在每一本书的扉页上亲切地跳跃。

我用指尖轻轻勾出一本书，村上春树的散文，捻开书页，顺着黑字白纸的漩涡，一枚书签簌然落下。

温暖在我鼻息中萦绕下去，绿萝将一种脉络深处的沁馨源源不断地输送室内，村上春树平凡而朴实的文字出人意料地送来一种家的感觉。正巧此时，有一对母子掩开车门，又一股夹杂着秋味的风笼罩周遭，母亲有一张大脸盘，像微笑的银月亮，她牵着男孩的手走向绘本区，男孩稚拙的目光里溢出一种新奇，小小的生命，还是第一次领略共享时代的神奇吧。母亲欠下身，保持与男孩一样的高度，轻轻念出书名。“宝贝，喜欢哪一本？”男孩举起小手，勾下一本书，如获至宝地抱在胸前，小跑了几步坐在软沙发上，翻开了第一页，我见那位母亲搂着儿子的脖子，文字自母亲口中愈发婉转温和，男孩时时与母亲互动，他那对眉毛像一部心情的放映器，蹙在一起，舒展开来，可以勾勒出跌宕起伏的情节，想必一定引人入胜吧。

“最后，国家和平美好，人民安居乐业生活完满。”

母亲诗朗诵地轻快嗓音，又是一个美丽的结局。

我轻轻呼出一口气，布满褶子的心情乍然抚平，“路灯计划”名不虚传，生活固然黑暗如漆，怅然迷茫，但在心躁之时踏入一个共享社会，实属美好。“路灯”成为温馨的代名词，供人沐浴其光晕，展露温暖。人在生命中需要一份依靠，而共享社会的信任可以引领每一个迷失在生活死角的人寻觅到依托生活并不总是穷途与漠然。

两朵乌云在长空吝啬地拨开一道间隙，阳光不作踌躇地撒落，心浮气躁之余，书间小憩，避人默坐，如此，甚好。

第五篇：共享书屋（初一作文）

随着时代的快速发展，科技的不断创新，“共享”这个词汇渐渐地·，全方位化的进入人们的视线，改变着人们的生活理念。

最近，一股共享单车的热潮想必大家都有目共睹，路旁四处停靠着的五颜六色的共享单车，在公园，社区，非机动车道上正骑行着共享单车的人，这些景象随处可见。可是大家听说过吗？另一些鲜为人知，还不普及的共享也正带给人们更加便利的生活

“共享书屋”，这个新颖词汇出现在我看到的一则消息中，其中说明了一种共享化的，可供人看书，休息的场所。据说，在共享书屋内，有类似于每间分隔的独立个人学习室，内有小型沙发和书桌。而共享书屋本就又是半个图书馆，所以来到共享书屋内的顾客可在图书室内借书，将借好的书带到共享书屋学习室内学习翻阅。

有些人可能会认为共享书屋和图书馆没有什么大的差异性，但是共享书屋比图书馆更符合人们想要的舒适和私密化。共享书屋内每间学习室的灯光可自动根据天气，昼夜明暗的变化调节，也可由顾客手动调节，学习室的外墙设有隔音，所以每间学习室都是绝对的独立，安静；若看书或是工作累了，是可以靠在学习室的沙发上休息的。

对于学生而言，我认为共享书屋是个写作业，或复习应考的绝佳地点，就以我自己为例吧当我每天放学回到家时，正好隔壁的孩子也在练习吉他并且在厨房准备晚饭的奶奶也开着收音机，在如此喧闹的环境下，有时我也无法集中精力，全神贯注的完成作业，有时还会拖延完成作业的时间，所以，我十分建议同我有着一样问题的学生们可以去共享书屋看看，那里应该会是一个使你放松，让心宁静的学习宝地。

当我将共享书屋告诉我的爸爸时，他先是惊奇，而后连声赞叹，他认为共享书屋同样是个办公的好地方许多需要在下班后或是双休日完成工作的人们可以去到哪里，他们同样需要一个安逸的办公环境，爸爸对我说，如果他某天熬夜加班，第二天还要完成工作的话，他会选择去共享书屋，当他长时间对着电脑，疲累不已时，就靠在沙发上，调暗灯光，休息好就又继续工作，也无人打扰。

共享书屋是科技与时代结合人民需求的产物，同其他“共享”共同组成了当今的共享时代，人们的便利也将最大化，在将来，又会出现一些怎样的新式共享呢？

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